合肥安中傳古推拿培訓(xùn)學(xué)校，名師授課、中醫(yī)臨床醫(yī)生手把手教學(xué)，包教會(huì)，指導(dǎo)就業(yè)、協(xié)助創(chuàng)業(yè)。學(xué)校開(kāi)設(shè)中醫(yī)推拿按摩培訓(xùn)、足療培訓(xùn)、美容養(yǎng)生培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)等。免費(fèi)試學(xué)，滿(mǎn)意繳費(fèi)。我校在教學(xué)管理上，突出“嚴(yán)格、細(xì)致、實(shí)用”。要想讓一名沒(méi)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的新生在六個(gè)月至一年的時(shí)間里掌握中醫(yī)推拿這門(mén)技術(shù)，對(duì)教學(xué)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。首先在教師選拔上嚴(yán)格把關(guān)，我校教師均來(lái)自于中醫(yī)院校老師或針灸推拿科醫(yī)師，有著非常豐富的理論和臨床經(jīng)驗(yàn)；上課采用小班教學(xué)，每個(gè)班不超過(guò)20人；教學(xué)中以臨床實(shí)踐為主，老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，手把手教學(xué)

中醫(yī)推拿，是以中醫(yī)的臟腑、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)為理論基礎(chǔ)，并結(jié)合西醫(yī)的解剖和病理診斷，而用手法作用于人體體表的特定部位以調(diào)節(jié)機(jī)體生理、病理狀況，達(dá)到理療目的的方法，從性質(zhì)上來(lái)說(shuō)，它是一種物理的治療方法。從按摩的治療上，可分為保健按摩、運(yùn)動(dòng)按摩和醫(yī)療按摩

推拿療法是一門(mén)普遍適用于老年、青年、兒童、婦女的治療方式，副作用少，應(yīng)用范圍廣泛，可作為一種普遍應(yīng)用的自我保健方法。但要達(dá)到因人因病施治，對(duì)推拿大夫的要求卻很高。要得心應(yīng)手地運(yùn)用推拿技術(shù)不僅要了解西醫(yī)學(xué)中人體骨骼、血脈、肌肉的解剖，還要掌握中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)，牢記各個(gè)穴位的位置。 推拿作為以人療人的方法，通常是指醫(yī)者運(yùn)用自己的雙手作用于病患的體表、受傷的部位、不適的所在、特定的腧穴、疼痛的地方，具體運(yùn)用推、拿、按、摩、揉、捏、點(diǎn)、拍等形式多樣的手法，以期達(dá)到疏通經(jīng)絡(luò)、推行氣血、扶傷止痛、祛邪扶正、調(diào)和陰陽(yáng)的療效。

中醫(yī)推拿的作用是疏通經(jīng)絡(luò)，行氣活血，滑利關(guān)節(jié)�！端貑�(wèn)·血?dú)庑沃酒�》中說(shuō)：“形數(shù)驚恐，經(jīng)絡(luò)不通，病生于不仁，治之以按摩醪藥。”《素問(wèn)·舉痛論》中說(shuō)：“寒氣客于背俞之脈則脈泣，脈泣則血虛，血虛則痛，其俞注于心，故相引而痛。按之則熱氣至，熱氣至則痛止矣。”《醫(yī)宗金鑒·正骨心法要旨》中說(shuō)：“因跌撲閃失，以致骨縫開(kāi)錯(cuò)，氣血郁滯，為腫為痛，宜用按摩法。按其經(jīng)絡(luò)，以通郁閉之氣，摩其壅聚，以散瘀結(jié)之腫，其患可愈。”

經(jīng)絡(luò)遍布于全身，內(nèi)屬于臟腑，外絡(luò)于肢節(jié)，溝通和聯(lián)結(jié)人體所有的臟腑、器官、孔竅及皮毛、筋肉、骨骼等組織，再通過(guò)氣血在經(jīng)絡(luò)中運(yùn)行，組成了整體的聯(lián)系。推拿手法作用于體表局部，在局部通經(jīng)絡(luò)、行氣血、濡筋骨，并且由于氣血循著經(jīng)絡(luò)的分布流注全身，能影響到內(nèi)臟及其他部位。如按揉背部十一、十二椎旁開(kāi)一寸半的脾俞、胃俞能健脾和胃，按點(diǎn)合谷穴可止牙痛。由此可知，推拿治病不僅是以痛為輸，而且還必須根據(jù)經(jīng)絡(luò)聯(lián)系的原則，循經(jīng)取穴。