刊物名稱： 《才智》
主管主辦單位： 中國吉林高新技術(shù)人才市場
編輯出版：吉林才智雜志有限公司
地址：吉林省長春市建設(shè)街2650號
國內(nèi)統(tǒng)一刊號： CNC
國際標準刊號： ISSN
版面要求：2500字符/版面
語種：中文
開本：大16開
周期：旬刊。（一月三期）
雜志簡介
《才智》雜志隸屬于吉林省人事廳，是一本專業(yè)發(fā)表各類論文評定職稱的省級理論性雜志。以挖掘各行
各業(yè)拔尖人才、促進科教興國、振興人才市場為己任。《才智》雜志系經(jīng)國家出版總署批準，是吉
林省人事系統(tǒng)唯一一本面向全國公開發(fā)行的雜志。
收稿對象
廣大文教工作、醫(yī)護人員、科研工作者、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員等。征求各個學(xué)科方面的學(xué)術(shù)論文，收費低廉
。
欄目設(shè)置
創(chuàng)新教育、經(jīng)濟縱橫、政法精英、人文高地、人資社科等
收錄情況
國家出總署收錄，ASPT來源刊、中國期刊網(wǎng)來源刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中
國人文科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊、“中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫”收錄期刊。
投稿須知
1.文稿應(yīng)思想健康、主題鮮明、立論新穎、論述清晰、體例規(guī)范、富有新意。每個版面2500字左右。
2.2000字以上的文稿請附300字以內(nèi)的摘要和3—6個關(guān)鍵詞。
3.參考文獻在正文的引文處以方括號加序號的方式上角標注。文末依次排列參考文獻時，按作者、書刊
名或出版社、出版年（期）、起訖頁順序標注。
4.來稿一律用word文檔編輯，在郵箱中以“附件”形式發(fā)送。
5.文末表明作者單位及聯(lián)系地址、郵編、電話、傳真、電子郵箱。以便及時投寄錄用通知。
說明
《才智》雜志已許可中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社在中國知網(wǎng)及其系列數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品中，一數(shù)字化
方式復(fù)制、匯編、發(fā)行、信息網(wǎng)絡(luò)傳播本刊全文。該社著作權(quán)使用費與本刊稿酬一并支付。如果作者不
同意請?zhí)崆案嬷究�，本刊會做出適當處理。
社科綜合性學(xué)術(shù)理論期刊《才智》雜志社征稿
政工師職稱評審學(xué)術(shù)刊物《才智》雜志征稿函
馬列思想政治教育工作者職稱刊物《才智》征稿
文教工作者職稱論文刊物《才智》雜志約稿
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附錄：《才智》雜志知網(wǎng)、萬方檢索目錄表
2017年06期
高職院校開展課外體育活動的研究-----劉克;
關(guān)于國內(nèi)外老年教育研究-----王曉梅;
小組合作學(xué)習(xí)在中學(xué)信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用研究——以萬榮中學(xué)為例-----梅王麗;
大學(xué)英語移動學(xué)習(xí)模式創(chuàng)建方式及實踐意義研究----王珍珍;
關(guān)于醫(yī)學(xué)人文教學(xué)的幾點思考-----劉麗
關(guān)于在線教育的幾點看法-----徐博;黃卉;
情感滲透在中職語文教學(xué)中的運用策略研究------亢會明;
思維導(dǎo)圖在高職英語教學(xué)中的運用-----唐香紅
錯例教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用-----沈園園;
高校異地辦學(xué)管理實踐中教職工訴求探討——以廣東理工職業(yè)學(xué)院中山校區(qū)為例----黃家惠;
高職中外學(xué)生混合班級下的跨文化交際能力培養(yǎng)-----吳春紅;滿雪唯;
項目教學(xué)法在高職《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程教學(xué)中的應(yīng)用------關(guān)麗梅;
淺談尊重大學(xué)生個性差異的教學(xué)方法-----張南;張寧;張新;
好作文需要感悟生活時遂營
高中物理教學(xué)中學(xué)生抽象思維能力的培養(yǎng)提升策略分析-----程丹;
高職思想政治教育與道德素養(yǎng)教育的融合研究------周洋;
淺談新形勢下摸索“95后”大學(xué)生入學(xué)教育的激發(fā)點----霍丙夏;
小學(xué)低年級語文游戲教學(xué)設(shè)計與實施研究------趙健;
新媒體視域下建設(shè)“三型”學(xué)生黨支部有效途徑探究-----熊麟;劉萍;
電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革的探究------張鑒豪
新型評價在大學(xué)英語教學(xué)中的實施和問題------張建華;
關(guān)于留守中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查研究------鐘玉芳;徐正軍;何養(yǎng)成;
英語專業(yè)大學(xué)生黨課創(chuàng)新模式探究-----王淼;
慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課及微視頻的關(guān)聯(lián)性探究孫宇;
