2018年河南省中專技師學(xué)校教師系列職稱申報(bào)評(píng)審條件要求
1、2018年評(píng)審還需要發(fā)表職稱論文嗎？
答：需要，作為業(yè)績材料的一部分。加分參考依據(jù)。答辯需要。
2、2018年河南省中專技師學(xué)校教師高級(jí)職稱出版專著或教材是不是加分更有把握？
答：是的，出版一部著作或教材，相比于一篇論文材料，含金量要高。
3、2018年中專技師學(xué)校教師職稱評(píng)審申報(bào)專利有什么要求？
答：（1）河南省目前職稱評(píng)審不認(rèn)可轉(zhuǎn)讓的專利，必須是重新申請(qǐng)的專利。
（2）重新設(shè)計(jì)申請(qǐng)的專利，周期比較長，所以一定得提前一兩年就做好準(zhǔn)備。如：實(shí)用新型專利申請(qǐng)周期需要8-10個(gè)月才能下發(fā)專利證書；發(fā)明專利則需要1.5年-3年時(shí)間才能審批通過下證書。
（3）獲得國家發(fā)明專利（限前5名）1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠ㄏ耷?名）2項(xiàng)以上。
4、2018年中專技師學(xué)校教師職稱評(píng)審具體論文、著作或教材有哪些詳細(xì)要求？
答：（1）講師、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任職資格評(píng)審條在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇（限1篇教育教學(xué)研究論文）以上；或者實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、任現(xiàn)職以來連續(xù)3年從事一體化課程教學(xué)的教師，在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇，同時(shí)另有1篇教育教學(xué)論文獲市一等獎(jiǎng)或省二等獎(jiǎng)以上。以上論文文科為獨(dú)著、理工科限第一作者。參編正式出版的省級(jí)以上規(guī)劃職業(yè)教育教材（本人撰寫2萬字以上/部），或者專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師參編納入學(xué)校統(tǒng)一編寫規(guī)劃的特殊專業(yè)教材（本人撰寫3萬字以上/部），學(xué)校使用2年以上，效果良好。
從事教研工作的教師要求另有：在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上。獨(dú)著或參編正式出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)著作或省級(jí)以上規(guī)劃職業(yè)教育教材（本人撰寫3萬字以上/部）。
（2）高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任職資格評(píng)審條件在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇（限1篇教育教學(xué)研究論文）以上；或者實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、任現(xiàn)職以來連續(xù)3年從事一體化課程教學(xué)的教師，在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇（限1篇教育教學(xué)研究論文）以上。以上論文文科為獨(dú)著、理工科限第一作者。獨(dú)著或參編正式出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)著作或省級(jí)以上規(guī)劃職業(yè)教育教材（本人撰寫3萬字以上/部），或者專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師主持編寫納入學(xué)校統(tǒng)一編寫規(guī)劃的特殊專業(yè)教材（本人撰寫5萬字以上/部），學(xué)校使用2年以上，效果良好。
從事教研工作的教師要求另有：在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上，其中至少1篇發(fā)表在全國中文核心期刊上。獨(dú)著或主持編寫正式出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)著作或省級(jí)以上規(guī)劃職業(yè)教育教材（本人撰寫5萬字以上/部）。
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