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英語教育教研教學(xué)論文發(fā)表評職稱

  • 發(fā)布時間:2017-07-04 10:32:47,加入時間:2016年12月22日(距今3250天)
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英語專業(yè)方向教育教研教學(xué)文學(xué)翻譯等欄目職稱論文發(fā)表期刊《校園英語》10月上刊期征稿須知

《校園英語》

主管:河北出版局 

主辦:方圓電子音像出版社

ISSN:

CN:G4

級別:省級

出版周期:旬刊

錄入信息:知網(wǎng)、萬方

主要欄目:教研探索、教學(xué)研究、閱讀與寫作、教學(xué)實踐、教學(xué)交流、翻譯研究、文學(xué)藝術(shù)、大視野等

期刊簡介:《校園英語》(旬刊)是由河北出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司主辦的英語學(xué)習(xí)刊物。是針對初學(xué)者而完成的。一本好書不是看它有多難,而是看它是否具有實用價值。本刊可以為想學(xué)習(xí)英語的人打下一個良好的基礎(chǔ),從實際的簡單交談開始,逐步使學(xué)習(xí)者走進英語世界。

《校園英語》根據(jù)學(xué)校英語教學(xué)和廣大英語教師的實際需要,旨在給英語教學(xué)一線的老師和教研人員提供一個優(yōu)質(zhì)的經(jīng)驗交流平臺,促進英語教學(xué)水平的提高。是針對初學(xué)者而完成的。一本好書不是看它有多難,而是看它是否具有實用價值。

論文格式:題目、作者簡介、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋及參考文獻,稿件盡量不用圖表、公式。題目姓名摘要關(guān)鍵詞須有英文對照。來稿用WORD軟件錄入后用電子郵件的 “附件” 投寄。

投稿信箱 若不能用電子郵件投稿,可用微機打印稿投寄,來稿若用手寫,請勿潦草,用工整楷體字,尤其姓名、地址不能潦草。論文下方要注明作者的詳細通訊地址[例:××省××市(區(qū)、縣)××路××號××學(xué)校××收]、聯(lián)系電話(固定電話、移動電話)、聯(lián)系電子信箱。以便我們及時快捷地與您聯(lián)系。

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來稿請注明:投稿 《校園英語》

本部還可以出版學(xué)術(shù)專著或教材,也可以包書獨著出版,也可以合著出書,署名主編、副主編、參編出書,還可以辦理專利申請等。歡迎咨詢,誠信星級

部分目錄:

大學(xué)英語寫作教學(xué)中動態(tài)評估模式的應(yīng)用與研究

傅蓉

淺析微課在旅游英語課程中的應(yīng)用——以海南旅游英語為例

姚堯

現(xiàn)代信息技術(shù)背景下大學(xué)英語立體化教學(xué)模式探索

余陽

女性主義與《總論》教學(xué)

徐龍飛

大學(xué)英語口語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計

袁敏敏

肢體語言在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

武婧琦

信息技術(shù)與英語寫作教學(xué)的深度融合

袁曉偉

基于“有效教學(xué)”理論的大學(xué)英語綜合教程課堂閱讀教學(xué)信息差量研究

陳葉

基于跨文化視角的大學(xué)英語教學(xué)模式

任宏圖

翻轉(zhuǎn)課堂對于提升英語口語的價值分析

萬磊

英語專業(yè)基礎(chǔ)英語教學(xué)中的思考

佘戀戀

中高職一體化英語課程標(biāo)準研究與實踐

王美娟

論中職英語教學(xué)中運用任務(wù)型教學(xué)法現(xiàn)實意義及其路徑

張倩倩

基于信息化教學(xué)平臺的商務(wù)英語知識“碎片化”處理與重構(gòu)

文波

中專英語閱讀教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)探究

仝欣

基于PETS考試分析職教英語教學(xué)變革

何慧

微課教學(xué)在高職英語教學(xué)中的利弊

吳亞文

如何在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力

王平峰

基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的牛津初中英語閱讀教學(xué)模式的探究

劉薇

政經(jīng)類英語的詞匯特征

李琳琳

述評克拉申的語言監(jiān)控理論

祁佳

淺談英語文學(xué)翻譯中言內(nèi)意義的處理和信息差的彌補

劉麗琳

漢譯英對語言信息的處理芻議

周天燁

淺析英語翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換

孫嘯雨

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