傳播學(xué)媒體媒介版權(quán)等欄目征稿2018獎學(xué)金職稱論文發(fā)表期刊
基本信息
主管：廣西師范大學(xué)
主辦：廣西期刊傳媒集團有限公司、廣西期刊協(xié)會
ISSN：X
CN：G2
級別：省級
出版周期：月刊
出版地：廣西南寧
收錄信息：知網(wǎng)
語種：中文
開本：16開
版塊欄目
傳播理論與傳播史、學(xué)、編輯出版、文學(xué)傳播、廣告?zhèn)鞑ァ⒂耙晜鞑�、新媒體、媒介與文化研究、媒介經(jīng)營管理、教育傳播、國際傳播、旅游傳播、產(chǎn)品傳播、形象傳播、傳播與經(jīng)濟、戰(zhàn)略管理與公共關(guān)系、危機管理與傳播策略、版權(quán)管理與立法保護、版權(quán)研究與典型案例等
征稿要求：
文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。因本刊來稿量大，編輯日常工作繁忙，未采用的稿件本刊均不予回復(fù)。所有來稿在1個月內(nèi)未收到稿件采用通知，請作者轉(zhuǎn)投其他雜志。 文稿應(yīng)具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立意新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲）
投稿須知:
1.稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進性和實用性，論點明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順。
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3.論文的基本要素齊全，文章標(biāo)題、作者單位、作者姓名、關(guān)鍵詞、摘要、結(jié)語、參考文獻等。
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知網(wǎng)收錄：
(部分）
淺論中國諜戰(zhàn)劇的發(fā)展與流變 姚振軒;68-69+72
淺析競技類真人秀的體育游戲元素 周媛媛;70-72
淺析大數(shù)據(jù)環(huán)境下廣告策劃的變革發(fā)展 吳春穎;73-74+77
中的廣告植入對消費者權(quán)益的侵害探究 劉穎惠;75-77
論廣告圖像的戲劇性敘事 周子淵;78-80+83
“分答”的網(wǎng)絡(luò)傳播特性、困境與反思 方朝暉;81-83
數(shù)字化與職業(yè)話語:從時間維度到空間維度 張心怡;84-85
自媒體視域下的大學(xué)生直播社會資本實證研究 章雨蒙;章雨清;楊蘭;周鶴翩;86-87+92
變譯理論視角下的手機英譯策略 盧欣欣;胡小婕;88-89
電視圖書館發(fā)展研究 鄧斌斌;90-92
淺析移動閱讀時代城市生活服務(wù)類雜志APP傳播策略 喬艷;93-95+98
淺探“指尖上的政務(wù)”發(fā)展之路——以南寧政務(wù)新媒體為例 黃登;96-98
新媒體時代高校自媒體平臺發(fā)展研究 閆敏;夏明英;99-100+110
基于大學(xué)生群體的視頻自媒體內(nèi)容需求研究 李雪菁;李雪;陳果;
加強“雙微”平臺在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用 胡心悅;馬藝凌;+140
淺析傳播專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)造性思維缺乏的原因以及對策 楊劍;
媒介融合背景下高校出版人才培養(yǎng)目標(biāo)及問題分析 郝婷;+146
大學(xué)英語外教課堂教學(xué)效果探析 鄧紅霞;
國外音樂教育對我國音樂教育的影響研究 黃偉;
探索科教融合新模式:中科院高端科研資源科普化在中學(xué)的實踐與思考 張青;葉昀;
淺析鋼琴基礎(chǔ)教材在現(xiàn)代鋼琴教學(xué)中的運用 萬雨薇;+161
《文化旅游策劃》課程教學(xué)改革的探討 曾華;
我國意定監(jiān)護制度研究 賈慧琴;
汾河流域生態(tài)補償法律關(guān)系主體研究 肖佩;薛汶軒;+166
