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文化哲學(xué)歷史教育傳媒語(yǔ)言藝術(shù)欄目征稿獎(jiǎng)學(xué)金職稱

  • 發(fā)布時(shí)間:2018-06-14 14:20:20,加入時(shí)間:2016年12月22日(距今3182天)
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文化哲學(xué)歷史教育傳媒語(yǔ)言藝術(shù)等欄目征稿2018獎(jiǎng)學(xué)金職稱論文發(fā)表期刊

基本信息
主管:中共黑龍江省委宣傳部

主辦:黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司

ISSN:

CN:G0

級(jí)別:省級(jí)

出版周期:旬刊

出版地:黑龍江哈爾濱

收錄信息:知網(wǎng)、萬(wàn)方
語(yǔ)種:中文
開本:16開


版塊欄目

學(xué)術(shù)前沿、馬克思主義文化理論、文化哲學(xué)、歷史文化、文學(xué)藝術(shù)、教育文化、傳媒文化、語(yǔ)言文化、體育文化、民俗文化、企業(yè)文化等



征稿要求:
文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。因本刊來(lái)稿量大,編輯日常工作繁忙,未采用的稿件本刊均不予回復(fù)。所有來(lái)稿在1個(gè)月內(nèi)未收到稿件采用通知,請(qǐng)作者轉(zhuǎn)投其他雜志。 文稿應(yīng)具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立意新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲)


投稿須知:
1.稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性,論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順。
2.論文2500—3000字符數(shù)為宜,來(lái)稿請(qǐng)使用word排版,并請(qǐng)注明作者姓名、單位、郵寄地址、郵編、電子信箱、聯(lián)系電話等,本刊歡迎網(wǎng)上投稿。
3.論文的基本要素齊全,文章標(biāo)題、作者單位、作者姓名、關(guān)鍵詞、摘要、結(jié)語(yǔ)、參考文獻(xiàn)等。
4.所投稿件請(qǐng)保證文章版權(quán)的獨(dú)立性,無(wú)抄襲、署名排序無(wú)爭(zhēng)議、文責(zé)自負(fù),請(qǐng)勿一稿多投!



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雜志收錄:

(部分)

馬克思主義文化理論

如何做好基層群眾文化工作的若干思考 賀明衛(wèi);2-3

大學(xué)生核心素養(yǎng)與學(xué)習(xí)策略的關(guān)系探討 楊曉娥;朱麗君;4-5

文化哲學(xué)

德育在小學(xué)教育的重要性 潘金鳳;7+12

對(duì)高中政治哲學(xué)學(xué)習(xí)難點(diǎn)的思考 賈芬;8+10

歷史文化

跨學(xué)科學(xué)習(xí):中學(xué)歷史校本課程進(jìn)深之路 陳溫柔;15-16

民族民俗

淺談鄉(xiāng)土美術(shù)資源的開發(fā)與利用 王彥紅;19-20

新疆武術(shù)發(fā)展的當(dāng)代價(jià)值 任婷婷;劉建;21-22+27

文學(xué)藝術(shù)

川上弘美早期作品“異化”形象淺析 陳曉明;28+30

淺談?dòng)彤嬱o物畫的教學(xué)方法 郭鵬;29-30

傳媒文化

探究新媒體對(duì)文化傳播力的影響和提升 鄒波;34-36

城市群眾文化傳播相關(guān)思考 王棟;37+39

淺談新媒體時(shí)代愛(ài)崗敬業(yè)宣傳之誤 胡頔;40+42

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下圖書資料管理的探索 朱姝;41-42

語(yǔ)言文化

“茶禪一味”的英譯闡釋 趙爽;43+47

國(guó)外學(xué)前多元文化教育對(duì)我國(guó)新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育的啟示 劉佳利;44-45

淺談“國(guó)語(yǔ)教學(xué)”背景下少數(shù)民族大學(xué)生國(guó)語(yǔ)水平提高策略 李萍;46-47

教育文化

“師法之化”思想對(duì)現(xiàn)代思政教育的借鑒意義 段瑞;李哲;張潔;54+56

“一體化”教學(xué)模式在維修電工專業(yè)教學(xué)中的實(shí)施 李博;李茜;55-56

文化產(chǎn)業(yè)

質(zhì)量管理體系在高校教學(xué)設(shè)備管理中的應(yīng)用 張蕊;肖乃瑤;付堯;81-82

“美麗中國(guó)”視域下高校生態(tài)文化建設(shè)研究 曹政;83-84+89

文化交流

“腦科學(xué)”與《大腦》實(shí)驗(yàn)課的思考應(yīng)用——《大腦》實(shí)驗(yàn)課教后札記一 楊洋;107+109

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