刊征稿函

雜志名稱：《名師在線》

主管單位：山西師大教育科技傳媒集團有限公司

主辦單位：《英語周報》社有限公司

ISSN

CNG4

期刊簡介

基本信息

出版周期：旬刊

出版地：山西省太原市

語種：中文

開本：大16開

創(chuàng)刊時間：2015

出版信息

專輯名稱：社會科學II

專題名稱：初等教育；中等教育

出版文獻量：4015 篇

總次數(shù)：56520 次

總被引次數(shù)：290 次

辦刊宗旨

匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，促進課程建設和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設。

欄目設置

名校走筆、名師視角、課題研究、師生創(chuàng)研、精品課堂、德育研究、美育研究、教學研究、教學案例、教育信息化、教育論壇等

稿件要求

作者來稿務必做到以下幾點：

1、通過電子郵件將稿件發(fā)到我刊投稿信箱：

注：投稿到郵箱之后，請加編輯QQ（劉編輯）進行溝通發(fā)表事宜。或者直接加編輯工作QQ，進行溝通咨詢論文投稿發(fā)表事宜，更便捷，更快速，以至于您的文章得到快速刊登發(fā)表！

2、投稿郵件標題格式：《名師在線》+作者姓名+投稿

3、文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉，請勿一稿多投。

4、文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、出生年月、性別、民族、籍貫、學歷、職稱、研究方向；其它作者附作者單位、地址和郵編。

5、論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關鍵詞（3-5個）、正文、參考文獻等。文稿篇幅（含圖表）一般不超過9000字符（3000字符左右起發(fā)）。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位ZUI新標準。

6、來稿文章為word排版，宋體小四號字書寫，正文內(nèi)盡量不添加其他格式。

7、基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

8、為便于稿件的修改及聯(lián)絡，請作者提供聯(lián)系方式：通信地址、郵編、電話、電子信箱等。

9、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。稿件刊登后，贈當期雜志一冊，以供用途。

10、參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號，所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。

知網(wǎng)收錄優(yōu)秀文章

小學英語課堂教學中主題情境創(chuàng)設策略 李偉燕;16-17

基于數(shù)學核心素養(yǎng)下的課堂操作 曾憲岳;17-18

讓“趣”活用在數(shù)學課堂 梁石金;19-20

精彩的評價語演繹課堂別樣的精彩 謝友平;21-22

注重探究學習 彰顯課堂“數(shù)學味” 吳建梅;22-23

從兒童文學教學現(xiàn)狀探討小學“真語文”實踐 朱紅娟;33-34

探析小學語文作文教學方法的創(chuàng)新策略 李秀琴;34-35

大班數(shù)概念活動中計數(shù)能力發(fā)展的研究 何夢華;36-37

小學高年級趣味性閱讀教學策略探究 鄧銀珠;37-38

基于數(shù)學核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學對策淺談 施輝煌;39-40

提高學生數(shù)學交流能力的策略 汪華;58-59

實施組塊教學 提升閱讀教學效率 柏春霞;59-60

創(chuàng)設大空間 建構(gòu)數(shù)學教學共同體 陳小鐘;61-62

整合資源 提升綜合實踐教學有效性 韋來清;62-63

小學語文導讀問題要凸顯“三性” 江建平;64-65

提高音樂課堂有效教學的策略 林健敏;75-76

動畫資源在小學美術教學中的應用策略研究 蔡靜波;77-78

情境教學視角下小學生體育學習興趣培養(yǎng)策略 嚴浩;78-79

為合唱教學插上騰飛的翅膀 徐清;80-81

“點”石成金 指導美術繪畫練習 佘亞麗;81-82

“舞”動人心 讓民樂欣賞精彩飛揚 陸飏;83-84

體態(tài)律動應用在小學音樂教學中的策略探究 謝小青;84-85