程輔導(dǎo)征稿
雜志名稱：《中學(xué)課程輔導(dǎo)》
主管單位：山西省教育廳
主辦單位：山西教育教輔傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
ISSN
CNG4
期刊簡(jiǎn)介
《中學(xué)課程輔導(dǎo)》（教師通訊）
創(chuàng)刊時(shí)間：1987
來源數(shù)據(jù)庫：基礎(chǔ)教育
出版文獻(xiàn)量：12510 篇
總次數(shù)次
總被引次數(shù)：2462 次
《中學(xué)課程輔導(dǎo)》（教師教育）
創(chuàng)刊時(shí)間：2011
來源數(shù)據(jù)庫：基礎(chǔ)教育
出版文獻(xiàn)量：15799 篇
總次數(shù)次
總被引次數(shù)：3464 次
欄目設(shè)置
人文講壇、課程研究、教學(xué)新論、師資建設(shè)、課堂探索、教改論壇、創(chuàng)新管理、閱讀寫作、音體美教育、信息化教育、案例教學(xué)等等
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知網(wǎng)收錄優(yōu)秀文章
初中語文讀寫結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)探究 李娟;17
陶行知教育思想對(duì)初中物理教學(xué)改革的啟示 談茜;19
關(guān)于高中歷史高效課堂的有效構(gòu)建 謝安金;20
關(guān)于初中語文高效課堂構(gòu)建模式探究 陳芬;21
初中語文高效課堂閱讀教學(xué)策略研究 李雪飛;22-23
簡(jiǎn)論高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣 任桂芳;24
閱讀思維訓(xùn)練在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策 張鴻雁;25
新課程背景下初中音樂課堂的改革與創(chuàng)新 姚松華;68-69
課尾小測(cè)在數(shù)學(xué)課中的高效運(yùn)用 陳伯仔;70
芻議分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 陳衛(wèi)林;71
淺析新課改背景下高中政治課堂教學(xué)的有效性 胡根發(fā);72
良好互動(dòng),構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂 王麗華;73
試析多元化教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 齊薇;74
核心素養(yǎng)下初中語文高效課堂的構(gòu)建 王敏敏;75
初中科學(xué)趣味化教學(xué)的策略研究 吳青霞;76
培養(yǎng)學(xué)生語文自學(xué)能力初探 樊安樂;105
科學(xué)分層,因材施教,讓課堂更高效 魏多兵;106
初中分層走班教學(xué)的課堂觀察操作策略探索 張淦均;107
分層教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討 張金霞;108
論在初中物理教學(xué)中巧設(shè)任務(wù),追求高效課堂 陳明;109
音樂教學(xué)的有效性探究 梁麗;110
分層訓(xùn)練法在初中英語復(fù)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用分析 焦玉琴;111
核心素養(yǎng)理念下的高中生物復(fù)習(xí)課教學(xué)策略初探 石丹花;12
基于學(xué)生思維力生長的課本習(xí)題拓展與思考 夏乾冬;13-14
核心素養(yǎng),從課堂轉(zhuǎn)變開始 唐春官;15
初中道德與法治課學(xué)生踐行能力培養(yǎng)淺議 陳維;16
淺論課外閱讀提升高中生語文核心素養(yǎng) 居敏麗;17
課程游戲化道路上的思與行 徐春芳;37
將微視頻用于初中道德與法治課教學(xué)的探索 樊萍;38
微課在初中歷史課堂中的應(yīng)用探討 姜志娟;39-40
“雙思”教學(xué)法在農(nóng)村英語教學(xué)中的應(yīng)用 賀春梅;41
探討德育在初中英語教學(xué)中的滲透 莊遵環(huán);42
淺談新課改下高中地理課堂和諧氛圍的營造 李網(wǎng)蘇;100
小學(xué)語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)法的應(yīng)用 倪華軍;101
初中語文教學(xué)中自主合作探究教學(xué)模式的應(yīng)用 裴棟;102
自主合作探究模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 顧維祖;103
化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的探索 詹寧華;104+36
微課教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用 高嬌;117
高科技電子白板運(yùn)用于高中體育教學(xué)的研究 鄧琳;118
