高級記者、高級編輯條件
能力條件：
1、具有廣博的專業(yè)理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗,掌握本專業(yè)國內(nèi)外ZUI新發(fā)展動態(tài),在某一方面有深入硏究和明顯專長,能夠解決采編工作中重大疑難問題,在全省界有較高知名度。
2、主持過5次以上重大題材、重大活動、重大典型報道,或組織策劃過5個以上重要專欄、專版、專題節(jié)目，并取得突出的創(chuàng)新成果。
3、每年采寫的稿件不少于80篇,或編審的稿件不少于400篇,或采寫、編審的稿件合計不少于300，其中,被本單位評為好稿的不少于20篇。
4、每年在中央主要媒體(人民日報、光明日報、經(jīng)濟日報、中央電臺、中央電視臺,下同)刊播
正面宣傳報道安徽的稿件不少于3篇(每篇不少于500字,或時長不少于20秒,下同),其中,專職從事向中央主要媒體供稿的,每年不少于30篇。
業(yè)績條件：
1、獲省級以上有突出貢獻的中青年專家稱號;或享受省級以上政府特殊津貼;或入選省學術、技術
帶頭人后備人選;或入選全省宣傳文化系統(tǒng)“六個1批”雙百人才培養(yǎng)工程。
2、獲中國獎二等以上獎1項,或三等以上獎2項;或獲省社會科學文學藝術獎二等以上獎1項，或三等以上獎2項;或獲省級好1等獎3項。
論文著作條件：
1、出版本專業(yè)或相近專業(yè)有較高學術價值的著作(譯著),1部(若系合著則本人撰寫不少于10萬字）。
2、在公開發(fā)行的國家JI或相關學術刊物上發(fā)表有較高學術價值的專業(yè)論文不少于3篇(每篇
不少于2500字）。
3、在公開發(fā)行的省級以上或相關學術刊物上發(fā)表有較高學術價值的專業(yè)論文不少于4篇(其
中國家JI不少于1篇)。
職稱論文發(fā)表期刊：
《采編》《前哨》《記者觀察》《記者搖籃》《傳播》《今傳媒》等等
職稱著作：
《傳播**媒體融合**》
《新媒體時代**變革與發(fā)展**》
《寫作**出版**》
等等
網(wǎng)上優(yōu)秀文章：
“文化出海”背景下數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)引導與監(jiān)督機制探析 楊柳;23-26
基于公眾平臺的海派文化傳播主題框架研究 劉峰;27-31
九款熱門健康類公眾號的手機閱讀體驗比較研究 王曉虹;劉海貴;甘露順;徐琳蘊;32-37
以抖音為例談談短視頻產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展 于松明;沈佳姝;38-41
國內(nèi)外對失實的核查機制初探 王軍;王鑫;42-45
人民廣播事業(yè)孕育期的紅色中華臺考索 陳芝;46-50
媒體深度融合的產(chǎn)業(yè)模式與路徑探索 崔穎;50-54
臉書是一個國家嗎-——“Facebookistan”與社交媒體的國家化想象 徐偲骕;姚建華;15-25
社交媒體環(huán)境下職業(yè)把關人的受眾思維與行為模式 陳曉彥;楊茜;26-33
從一次“反轉(zhuǎn)”看業(yè)的“危”與“機”——以“瑞典JING察毆打中國人”事件為例 蔡雯;杜華敏;34-41
慢:回歸還是反叛 彭增軍;42-47
“好消息”:中國大陸“民族”的話語分析——基于中文報紙“獨龍”的討論 郭建斌;王笑一;張馨月;48-65
百度指數(shù)對議程設置理論的檢驗及“兩個輿論場”的關系——基于年75個網(wǎng)絡熱點輿情事件的分析 曾凡斌;
媒介融合環(huán)境下廣電媒體員工流動傾向研究 劉璐;75-86
媒體如何維系社區(qū)完整-——以Missourian2015年黑人學生示威報道為例 陳娟;高靜文;87-96
論述傳播法律制度構建的一部優(yōu)秀教材——評《傳播法學》 洪易;97
可辦業(yè)務：
個人出書：
學術著作、文學作品、散文詩集、回憶錄、人物傳記、網(wǎng)絡連載小說、博客作品等等
校園圖書：
教師科研成果選集、校本教材、學校自選教材、學校史記、校園名人故事 、學生作品集、書法繪畫集、畢業(yè)紀念冊等等
政FU、企業(yè)、團體出書：
地方年鑒、地方志、科研成果集、企業(yè)宣傳手冊、企業(yè)成長史、企業(yè)制度 手冊、商會\協(xié)會作品集、家族歷史、族譜等等
學術論文發(fā)表
發(fā)明專利、實用新型專利辦理
國家JI教育課題辦理
······
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責任編輯：劉編輯
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