評職稱出書圖書出版流程
《中西文化**翻譯**》
《跨文化語境****翻譯》
專著自費出版基本流程：
1、申報選題：出版社統(tǒng)一組織申報選題，一般月初發(fā)放選題號。申報選題時，教材名稱和主編姓名必須確定。
2、初審 、復(fù)審：項目負責(zé)人對書稿進行初步審查。包括編寫體例、語言規(guī)范、圖片質(zhì)量等基本方面。審出問題會讓返稿修改。
4、編輯加工、校對：編輯對書稿進行加工，消滅文字錯誤，將差錯率控制在萬分之零點五以內(nèi)。時間根據(jù)書稿質(zhì)量而定。
5、終審：社內(nèi)終審編輯對書稿質(zhì)量進行最后的把關(guān)。審出問題后返稿修改。
6、發(fā)稿：根據(jù)終審意見修改書稿之后發(fā)稿，即ISBN和CIP。正常發(fā)稿后一星期左右，書號ISBN和CIP可以批復(fù)回來。作者信息必須準確無誤，之后不能進行修改。
7、質(zhì)檢：發(fā)稿后，書稿送質(zhì)檢部門檢查。質(zhì)檢人員抽取30頁書稿(約4萬字)進行仔細檢查，第二天出結(jié)果。 如檢查出3個以上(包括3個)錯誤，即退回編輯重新校對。隔天可以再次送檢(8個以上錯誤，一周以后送檢)，直到再次抽檢的書稿錯誤少于2個(包括2個)方可通過質(zhì)檢。
8、排版印刷——入庫——發(fā)貨：周期一般為一周至兩周不等。每年的6月初～9月中旬以及11月初～次年的3月為下廠和發(fā)貨的高峰期，時間會相應(yīng)加長，為1個星期到30天不等。
網(wǎng)上優(yōu)秀文章：
嚴復(fù)《原富》翻譯的文章學(xué)研究 張德讓;6-10
宇宙文章中西合璧,英文著譯渾然天成——林語堂“創(chuàng)譯一體”的文章學(xué)解讀 馮智強;龐秀成;11-17+94
文章學(xué)翻譯學(xué)與語言科技時代翻譯的人文任務(wù) 林元彪;18-24+94
新奇隱喻的漢譯英研究 薛梅;25-30
方向性對視譯流利度的影響 袁帥;萬宏瑜;30-37+94
譯學(xué)詞典編纂的主體性 孫吉娟;38-43
明末清初傳教士科學(xué)翻譯之社會學(xué)考察——布迪厄“場域”理論視角 胡衛(wèi)偉;44-50+95
文化差異背景下英漢習(xí)語翻譯的異化和歸化處理探微 邱能生;邱曉琴;51-56+95
過程導(dǎo)向的筆譯教學(xué)多元反饋模式:理念、設(shè)計與施教 王軍平;薄振杰;70-75+95
語料庫輔助的MTI翻譯教學(xué)探索 曾祥宏;76-79
概念隱喻視角下的法律英語翻譯教學(xué) 王騫;57-62
淺談翻譯專業(yè)應(yīng)用型人才實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng) 蔣領(lǐng)敏;63-67
真善美翻譯倫理關(guān)系探微——傅雷翻譯活動個案研究 胡圓圓;屠國元;68-73
汪榕培古詩英譯審美思想及表現(xiàn) 郝曉靜;73-77
“諸者平衡”原則——以民國英文檔案漢譯實踐為例 黃化;41-46+51+95
史論結(jié)合,創(chuàng)新方法——翻譯史期刊論文統(tǒng)計研究 袁麗梅;李帆;47-51
特色專業(yè)MTI教育應(yīng)聚焦三個核心能力 李思龍;52-56+95
社會建構(gòu)式網(wǎng)絡(luò)化翻譯教學(xué)模式研究 俞德海;57-61
校聘翻譯專業(yè)兼職導(dǎo)師:困境與出路 岳峰;林世宋;曾水波;62-65
口譯員技術(shù)應(yīng)用能力實證研究:問題與對策 王華樹;李智;李德鳳;70-77+88+95
IVY虛擬現(xiàn)實口譯訓(xùn)練模式研究 劉夢蓮;78-83
機器口譯與人工口譯的價值關(guān)系研究 趙毅慧;84-88
計算機輔助口譯教學(xué)研究二十年:現(xiàn)狀、問題與展望 鄧軍濤;陸晨;89-93
可辦業(yè)務(wù)：
個人出書：
學(xué)術(shù)著作、文學(xué)作品、散文詩集、回憶錄、人物傳記、網(wǎng)絡(luò)連載小說、博客作品等等
校園圖書：
教師科研成果選集、校本教材、學(xué)校自選教材、學(xué)校史記、校園名人故事 、學(xué)生作品集、書法繪畫集、畢業(yè)紀念冊等等
政FU、企業(yè)、團體出書：
地方年鑒、地方志、科研成果集、企業(yè)宣傳手冊、企業(yè)成長史、企業(yè)制度 手冊、商會\協(xié)會作品集、家族歷史、族譜等等
學(xué)術(shù)論文發(fā)表
發(fā)明專利、實用新型專利辦理
國家JI教育課題辦理
······
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責(zé)任編輯：劉編輯
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