音樂與舞蹈學
音樂與舞蹈學是一門融合音樂與舞蹈的學科。旨在培養(yǎng)藝術(shù)氣息的人才。是表演和藝術(shù)行業(yè)不可或缺的一門學科。
音樂學
音樂學,隸屬于藝術(shù)學一級學科,是研究音樂的所有理論學科的總稱。其總?cè)蝿?wù)就是透過與音樂有關(guān)的各種現(xiàn)象來闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。
學科教學(音樂)
音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習,能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法,具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力,又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
職稱論文發(fā)表期刊:
《當代音樂》《北方音樂》《黃河之聲》《戲劇之家》《大眾文藝》《藝術(shù)家》等
職稱著作出版參考書目:
《我國民族器樂****》
《現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計**思維創(chuàng)新**》
《藝術(shù)與靈魂**舞蹈美學**》
《我國民族民間音樂****》
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網(wǎng)上優(yōu)秀文章:
也談旋律寫作在歌劇創(chuàng)作中的重要性 劉錫津;29-31
陜西澄城劉家洼墓地音樂考古調(diào)查側(cè)記 王清雷;孫戰(zhàn)偉;張玲玲;種建榮;61-65
整理中國鋼琴協(xié)奏曲“總目錄”的過程及思考 林寅之;林青;71-73
內(nèi)地漢語方言流行歌曲中民間音樂元素分析 屠金梅;74-77
“互文性”視域下的中國近代后期音樂思潮之“位”與“化” 陳永;18-23+7
20世紀20年代至40年代蘇州評彈女藝人的形象塑造與性別論述 周巍;24-29+49+7
從《漂泊的荷蘭人》看瓦格納歌劇中的“女性救贖”主題 李晶;30-42+7
塔魯斯金《牛津西方音樂史》的構(gòu)序邏輯與撰史標準 楊婧;劉洪;43-49+8
徽劇舞蹈在京劇中的傳承與創(chuàng)新發(fā)展 陸娟;王雪琴;50-55
四夷樂:從“獻樂柔遠”模式到“多元一體”格局 于平
辨?zhèn)巫R真 披沙撿金:《中國古代跳舞史》作者和價值問題 董超
可辦業(yè)務(wù):
個人出書:
學術(shù)著作、文學作品、散文詩集、回憶錄、人物傳記、網(wǎng)絡(luò)連載小說、博客作品等等
校園圖書:
教師科研成果選集、校本教材、學校自選教材、學校史記、校園名人故事 、學生作品集、書法繪畫集、畢業(yè)紀念冊等等
政FU、企業(yè)、團體出書:
地方年鑒、地方志、科研成果集、企業(yè)宣傳手冊、企業(yè)成長史、企業(yè)制度 手冊、商會\協(xié)會作品集、家族歷史、族譜等等
學術(shù)論文發(fā)表
發(fā)明專利、實用新型專利辦理
知網(wǎng)國家JI課題辦理
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責任編輯:劉編輯
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