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《當代體育科技》
出版信息
專輯名稱：社會科學II
專題名稱：體育
出版
文獻量：33005 篇
總XIA載次數(shù)次
總被引次數(shù)：47276 次
評價信息
（2018版）復合影響因子：0.183
（2018版）綜合影響因子：0.058
《讀與寫》
期刊簡介
本刊主要以教師為讀者對象，為廣大教職員工提供一個發(fā)表學術(shù)論文的平臺。
主要欄目
本刊關注、新教育觀、高校論壇、專題研究、中等教育、初等教育、為人師表、職業(yè)教育
。
《新東方英語》
《新東方英語》由中國現(xiàn)代國際關系研究院主管，海外文摘雜志社主辦，2003年5月創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號：CNG4，國際刊號：ISSN本刊全文萬方收錄。
本刊以“提高實力、充實人生”為辦刊理念，旨在“提高讀者英語應用能力，傳播新東方文化精髓，與讀者分享人生感悟”。本刊貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，活躍教學與科研的學術(shù)風氣，為教學與科研服務。歡迎各界學者、教師和英語愛好者積極薦稿。
《中外交流》
評價信息
文獻量：63172
被引量：3961
XIA載量：244273
基金論文量：1769
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網(wǎng)上優(yōu)秀文章：
新世紀以來我國教師教育改革研究進展——基于可視化文獻分析 劉來兵;楊熔;52-57
教師情緒能力及培育路徑分析 陳煦海;張蓓;58-65
教師教育學科專業(yè)建設的現(xiàn)實需要及其路徑 陳林;66-72+85
政策法規(guī)視角下學前教育的界定及其現(xiàn)實意義 陶琳;73-76
教師發(fā)展中的校本研修之困惑 范太峰;曹永國;77-80
教師寫作小組:美國教師專業(yè)發(fā)展的重要組織形式 趙珂;周成海;81-85
“發(fā)表”式教學法在環(huán)境保護概論課程教學中的實踐探索 李雅萍;86-91
教育哲學的思維視界 韓大林;3-6+41
教育現(xiàn)象學的分歧及其澄清——基于舍勒現(xiàn)象學的視角 呂狂飚;7-11
重識“自然”:當代學校教育理論與實踐的新轉(zhuǎn)向 伍紅林;12-16
論核心價值觀教育中價值圖式的建構(gòu) 閆闖;17-21+64
論基于學生成長需要的德育變革 鄧易;22-26+71
教學的簡化傾向與隨機訪問教學 束婷婷;吳瓊;27-30+96
指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學邏輯 李潤洲;31-35
教科書國際對話百年:歷史考察與運演邏輯 唐青才;許靜婷;36-41
新中國70年中小學教科書發(fā)展的歷程與反思 張美靜;關成剛;42-46+81
教師社會性格的文化意蘊 車麗娜;47-50
中小學教師作為教師教育者:一個不容忽視的問題 徐祖勝;51-55
重思現(xiàn)代教師權(quán)威——基于科耶夫的權(quán)威理論 孔令新;56-60
70年回眸:新中國普通高中生涯教育的發(fā)展之路與未來走向 龐春敏;61-64
“教育治理”的迷失與回歸——兼論與“教育管理”的關系 鄒維;65-71
家長委員會的立場迷失與回歸 王佳佳;喻宇軒;72-76
論進步教育的局限——對杜威的馬克思主義批判 閆新華;77-81
美國高等教育法治化進程及其對我國的啟示 于珈懿;李云鵬;82-86
中國鄉(xiāng)村教化的時代省思 徐繼存;高盼望;孫寬寧;87-91
基于深度貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀實施教育精準扶貧的對策研究 范卿澤;張健;鐘儒成;92-96
可辦業(yè)務：
個人出書：
學術(shù)著作、文學作品、散文詩集、回憶錄、人物傳記、網(wǎng)絡連載小說、博客作品等等
校園圖書：
教師科研成果選集、校本教材、學校自選教材、學校史記、校園名人故事 、學生作品集、書法繪畫集、畢業(yè)紀念冊等等
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地方年鑒、地方志、科研成果集、企業(yè)宣傳手冊、企業(yè)成長史、企業(yè)制度 手冊、商會\協(xié)會作品集、家族歷史、族譜等等
學術(shù)論文發(fā)表
發(fā)明專利、實用新型專利辦理
知網(wǎng)國家JI課題辦理
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責任編輯：劉編輯
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