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安徽教育科研雜志征稿128頁

  • 發(fā)布時(shí)間:2020-03-30 16:08:11,加入時(shí)間:2016年12月22日(距今3130天)
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2020年山東

教師科研論文發(fā)表

職稱評(píng)審期刊

《安徽教育科研》

128頁碼

雜志征稿

安徽教育科研

基本信息

主辦單位:安徽教育出版社

出版周期:半月

ISSN:2096-5885

CN:34-1331/G4

出版地:安徽省合肥市

語種:中文

開本:16開

郵發(fā)代號(hào):26-195

創(chuàng)刊時(shí)間:2018

出版信息

來源數(shù)據(jù)庫:基礎(chǔ)教育

出版文獻(xiàn)量:2558 篇

總XIA載次數(shù):5012 次

總被引次數(shù):48 次

欄目瀏覽

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深度關(guān)注

課題成果

教育信息化研究

德育園地

管理智慧

教育微論

專稿

“三名”工作室

稿件要求

作者來稿務(wù)必做到以下幾點(diǎn):

1、通過電子郵件將稿件發(fā)到我刊投稿信箱:

注:投稿到郵箱之后,請(qǐng)加編輯QQ(劉編輯)進(jìn)行溝通發(fā)表事宜。或者直接加編輯工作QQ,進(jìn)行溝通咨詢論文投稿發(fā)表事宜,更便捷,更快速,審稿時(shí)間1-3天,成功率高,讓您的文章快速刊登發(fā)表!

2、投稿郵件標(biāo)題格式:《安徽教育科研》+作者姓名+投稿

3、來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容詳實(shí)、語言精練。稿件應(yīng)未公開發(fā)表過,并遵守國家保密規(guī)定和《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定。國家及省部級(jí)自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目研究論文、國家及省部級(jí)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目論文優(yōu)先錄用。

4、論文基本要素齊全,文章3200~10000字符為宜,來稿請(qǐng)使用word排版,文中圖表須清晰;圖文并茂,每篇文稿(含圖表)一般不超過10000字符。來稿包括:題名(中、英文),作者姓名、單位(中、英文),中文摘要100~300字及對(duì)應(yīng)英文摘要,關(guān)鍵詞(中、英文)3~5個(gè),中圖分類號(hào),文章標(biāo)志碼、正文,參考文獻(xiàn)。并在首頁地腳處注明資助基金(編號(hào))、第1作者出生年、性別、職稱、學(xué)位、主要研究方向。

5、圖表要求:文中配圖需精選,具有代表性、說服力,圖注完整,電腦繪制的效果圖、數(shù)碼相機(jī)拍攝的照片分辨率在350dpi左右,圖像尺寸大于230mm×300mm;重點(diǎn)圖片的尺寸應(yīng)滿足大幅面使用需要;相機(jī)拍攝的照片應(yīng)影像清晰、沖印精良,照片表面無明顯劃痕;正片、負(fù)片均可。工程圖和線條圖盡量提供高清彩色原圖,稿件中的插圖一律用CAD軟件繪制,插圖及照片均應(yīng)與文章中的內(nèi)容相對(duì)應(yīng),并注明圖、表名稱。采用gif或eps格式保存,原圖(注明作者,圖序與圖題)。文中表格有表頭,并在文中有所說明。

6、參考文獻(xiàn):引文務(wù)必準(zhǔn)確,參考文獻(xiàn)表中列出的應(yīng)限于作者直接閱讀過的、主要的、發(fā)表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文獻(xiàn);按GB7714-87的規(guī)定采用順序編碼標(biāo)注制著錄。順序編碼標(biāo)注制是按引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序,在文獻(xiàn)的著者或成果敘述文字的右上角用方括號(hào)標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字編排序號(hào),在參考文獻(xiàn)表中按此序號(hào)依次著錄。參考文獻(xiàn)中的作者為l~3位時(shí)應(yīng)全部列出,多于3位時(shí)只寫前3位,后面加“,等”即可;多位作者之間用逗號(hào)“,”隔開,參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目要齊全,順序要規(guī)范。

7、注釋:解釋題名、作者及某些內(nèi)容,均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號(hào)注釋的,盡量不單獨(dú)列出;不隨文列出的注釋,標(biāo)注符號(hào)應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角,并于文后依次列出。

8、正文一級(jí)標(biāo)題序號(hào)為1,二級(jí)標(biāo)題為1.1,三級(jí)標(biāo)題為1.1.1,……,均靠左側(cè)頂格書寫。無標(biāo)題的分段用(1)、(2)、(3)、……編號(hào),前空2格。來稿中所有單位用國家統(tǒng)一的法定計(jì)量單位名稱,如面積用hm2、m2等;質(zhì)量用t、kg、mg等;長度用mm、m、km等,表示濃度的ppm一律用mg/kg或mg/L;能量用kJ或J。所有單位一律用英文。

9、所投稿件須保證文章版權(quán)的獨(dú)立性,無抄襲、署名排序無爭議、文責(zé)自負(fù),勿一稿多投。編輯部有權(quán)對(duì)錄用稿件作適當(dāng)文字刪改。其他約定請(qǐng)作者嚴(yán)格遵守國家及行業(yè)的有關(guān)保密規(guī)定,稿件刊出后文責(zé)自負(fù)。文稿中摘引他人成果,請(qǐng)按《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定指明原作者姓名、作品名稱及其來源,在參考文獻(xiàn)中列出。

錄用與版權(quán)

審定與出版本刊實(shí)行三級(jí)審稿制,即編輯部初審、同行專家評(píng)審和主編/總編終審。收到投稿后,編輯部將通過電子郵件告知作者稿件是否錄用。若錄用,編輯部將及時(shí)反饋?zhàn)髡叻敌抟庖;若不錄用,編輯部?huì)直接告知作者。

來稿無論被錄用與否概不退回,請(qǐng)作者留好備稿,請(qǐng)勿一稿多投,來稿一經(jīng)本刊刊出,即表明本刊編輯部擁有作者論文的使用權(quán)。本刊在與國內(nèi)外文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫或檢索系統(tǒng)進(jìn)行交流合作及匯編文叢等時(shí),不再征詢作者意見。

往期收錄文章

深度解讀文本 探尋思考人性——在鄭振鐸《貓》的文本中解讀對(duì)人性的思考 胡傳婷;28-29

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安徽教育科研雜志征稿128頁

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