愛因斯坦說過，最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。尤其動物解剖學科，動物解剖學的知識技能必須從大量重復的解剖實驗和實驗細微觀察中得到，掌握不同動物種類間結構、病原、生理的區(qū)別和共性�；赩R虛擬仿真技術構建的動物三維模型進行解剖實驗，滿足了教學高質量的標準和需要。
深圳華銳視點研發(fā)的動物解剖學虛擬仿真系統(tǒng)以病死雞為實驗標準，運用web3d開發(fā)技術重現(xiàn)了雞外形和內部器官夠著，1：1真實還原器官的形態(tài)、結構和位置關系，包括使用到的器械比如鑷子、手術刀、消毒用品等等。配上語音、文字提示，將學生帶入到沉浸式、可操作的實驗環(huán)境。
豐富教學資源，保證高質量教學
動物解剖學虛擬仿真系統(tǒng)通過實訓考核能準確得知學生的掌握情況和薄弱環(huán)節(jié)，逐一擊破。數(shù)據(jù)化的考評能把控和保證實驗教學質量，豐富教學形式，提升院校的教學優(yōu)勢。
深入研究其他學科奠定基礎
三維可視化的動物形態(tài)結構展示，以及動物器官3d動畫演示，便于學生深刻理解牢記。為研究動物科學、動物醫(yī)學、動植物檢疫和草業(yè)科學打下堅實基礎。
拓寬學生認知和心理適應能力
動物解剖學虛擬仿真系統(tǒng)包括教學和考核系統(tǒng)，將基礎知識和動手實操融為一體，相比枯燥晦澀的文字介紹，形象生動的展示，拓寬學生認知。仿真的動物解剖實驗沒有現(xiàn)實操作血腥，操作者更容易接受，也有個心理過渡，消除生理和心理過敏反應。
推動更多實際應用研發(fā)和發(fā)展
對后期的動物生理、動物免疫、繁殖和畜禽生產學以致用，提供熟練的操作上手能力和分析能力，解決更多實際問題。
利用高新技術VR虛擬現(xiàn)實制作的動物解剖學虛擬仿真系統(tǒng)讓教學更直觀、更系統(tǒng)、更豐富，成為院校擁抱科技、創(chuàng)新的標桿課件。并且虛擬仿真教學課件資源的重復利用，為企業(yè)節(jié)省昂貴器械和樣本采購成本。
