安全教育一直是備受世界關(guān)注的熱門課題，vr技術(shù)的廣泛應(yīng)用也帶動(dòng)了安全教育的發(fā)展。雖說(shuō)vr安全培訓(xùn)已經(jīng)被市場(chǎng)認(rèn)可并逐漸普遍化，帶來(lái)了空前絕后的教育改革，趨勢(shì)分析它將成為安全教育標(biāo)配。但是，vr安全培訓(xùn)在國(guó)內(nèi)仍處于起步階段，需要經(jīng)過(guò)vr設(shè)備價(jià)格下降、vr安全培訓(xùn)軟件開發(fā)成本下降、受到社會(huì)關(guān)注度提高等培育過(guò)程。這或許是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要vr技術(shù)市場(chǎng)及教育市場(chǎng)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)全面普及。

　　那么，當(dāng)下的vr安全培訓(xùn)主要應(yīng)用領(lǐng)域是哪些呢-根據(jù)廣州華銳互動(dòng)多年研發(fā)經(jīng)驗(yàn)分析，vr安全培訓(xùn)主要分為兩大類，一類是vr職業(yè)安全培訓(xùn)，另一類是vr學(xué)校安全教育培訓(xùn)。

　　1、vr職業(yè)安全培訓(xùn)

　　vr職業(yè)安全培訓(xùn)軟件主要是為了有效提高類似建筑施工、煤礦開采、電力等高危行業(yè)的職能培訓(xùn)和安全培訓(xùn)行業(yè)難題，提高員工的綜合素質(zhì)技術(shù)，以確保高效作業(yè)安全下班。

　　廣州華銳互動(dòng)研發(fā)的vr職業(yè)安全培訓(xùn)軟件可以還原事故過(guò)程，讓體驗(yàn)者感受火災(zāi)、洪災(zāi)、瓦斯爆炸、建筑坍塌、電路故障等事故，讓他們學(xué)會(huì)如何規(guī)范避險(xiǎn)，并刷新安全生產(chǎn)隱患和事故帶來(lái)的危害意識(shí)。

　　vr職業(yè)安全培訓(xùn)軟件通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)建逼真三維體驗(yàn)場(chǎng)景，營(yíng)造身臨其境的真實(shí)感，讓體驗(yàn)者可以沉浸在安全虛擬環(huán)境中訓(xùn)練特定的職業(yè)技能，減少培訓(xùn)障礙提高訓(xùn)練效果。通傳統(tǒng)+科技的安全警示教育，會(huì)加深體驗(yàn)者對(duì)職業(yè)安全培訓(xùn)的認(rèn)知，并主動(dòng)規(guī)范操作技能，避免事故發(fā)生。

　　為了考核職業(yè)技能掌握是否過(guò)關(guān)，廣州華銳互動(dòng)加入特定研發(fā)成果，保留體驗(yàn)者的模擬過(guò)程及進(jìn)行數(shù)字分析，從綜合評(píng)分中可以直觀看出培訓(xùn)效果。

　　2、vr學(xué)校安全教育培訓(xùn)

　　安全教育作為人生的必修課程，理想狀態(tài)是全民免費(fèi)學(xué)習(xí)。但由于傳統(tǒng)的安全教育模式建設(shè)安全科普教育成本高、難度大，導(dǎo)致平民化普及不現(xiàn)實(shí)。但vr安全教育可以改變傳統(tǒng)的圖文及視頻教學(xué)模式，讓學(xué)生在“寓教于樂(lè)”的氛圍中接受正確的安全教育。

　　如今，許多教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)開發(fā)了特定的vr學(xué)校安全教育培訓(xùn)軟件，尤其是中小學(xué)，讓孩子從小就能樹立正確的安全意識(shí)和規(guī)范技能，做到自救互助。

　　廣州華銳互動(dòng)的vr學(xué)校安全教育培訓(xùn)軟件仿真度高，安全演練成本低，更不會(huì)產(chǎn)生任何安全事故問(wèn)題，并且可以提供重復(fù)演練支持，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分以評(píng)定學(xué)生培訓(xùn)是否達(dá)標(biāo)。

　　綜上所述，vr安全培訓(xùn)包含消防、地震、交通、防洪、安全用電等實(shí)訓(xùn)演練課程，它改變了安全教育的模式，提高了培訓(xùn)效率，游戲化的學(xué)習(xí)方式更容易被市場(chǎng)認(rèn)可。隨著vr+教育的相關(guān)行業(yè)難題被解決，人類教育將上升到智能教學(xué)的水平。