患有自閉癥的孩子很少主動去關心身邊的人和事，更多的時候只是沉浸在自己的世界之中，不愿與外界交流，任憑你使出渾身解數，他們還是愛答不理。這是因為自閉癥的兒童他們的注意力不在人身上，而是在他們感興趣的事物上。如何吸引自閉癥兒童的注意力­解決這個問題是有技巧的。

　　一、家長可以采取以下五個步驟：

　　1.搞清楚孩子注意力的焦點所在

　　2.登臺扮演你的角色

　　3.排除干擾

　　4.搞清楚孩子的社交舒適地帶

　　5.跟隨孩子的引導參與到活動中

　　搞清楚孩子注意力的焦點所在

　　大多數自閉癥孩子都對物品和玩具感興趣，并會花大量的時間反復擺弄和玩耍。如果你的孩子也是如此，那你可以輕松找到有趣的游戲素材了。很多孩子也喜歡父母設計的活潑的動作游戲，嬉鬧、跟隨音樂節(jié)拍跳舞、跑步、跳躍和搖擺。

　　通過引入孩子感興趣和偏好的素材(無論是喜愛的玩具，如火車、卡通人物，還是偏愛的活動，如逗笑)，能夠營造學習場景，讓孩子更加關注你，愿意與你互動，如此就能夠向你學習。

　　這樣極富吸引力的游戲活動能夠激勵孩子與父母互動。受到激勵的孩子是快樂的，他們會更加關注父母，更加樂于學習。

　　強烈的動機促使孩子變成主動學習者，而非被動觀察者，而主動學習者會顯示出主動性和自發(fā)性，這兩者是激勵自閉癥孩子走出困境的重要特質。

　　受到激勵的孩子會興致勃勃，希望繼續(xù)參與活動，這樣你就有機會將更多學習機會納入游戲活動中�；顒拥某掷m(xù)時間越長，你可以創(chuàng)造的學習機會就越多。這就必須搞清楚孩子真正喜歡哪些物品和活動的原因。

　　二、以下的建議可以幫助你了解孩子的興趣和注意力所在：

　　1、在活動中，注意觀察孩子的興趣和注意力所在。

　　對于每一種活動，你都需要把孩子似乎尋找和喜歡的物品、東西、玩具或動作游戲記錄下來。如果孩子不能找出物品或動作游戲，那就擺放幾個東西或玩具，然后鼓勵孩子去玩，看看孩子的反應如何。

　　2、根據你觀察到的孩子在上述活動中的表現回答這些問題：

　　孩子在尋找什么物品或活動­

　　喜歡觀察、抓取或握住什么物品­

　　在做什么活動時需要向我或其他家庭成員尋求幫助，或要求我或其他家庭成員參與­

　　什么會讓孩子高興或大笑­

　　孩子在心煩的時候，是什么讓他平靜下來­在暴躁的時候，又是什么讓他高興起來­

　　3、如果孩子對傳統(tǒng)的玩具沒有多大興趣，那么就要關注孩子對其他日�；顒拥姆磻�

　　只有極少數的孩子對任何事物或人都不感興趣，或只有通過引導才去接觸任何物品。這種情況確實存在，但是極其罕見。

　　當孩子能獨立行走時，他朝什么物品行走或遠離什么物品­孩子正在觸摸或握住的是什么物品，正在觀察的是什么物品­你和孩子在玩鬧時，逗樂、撫抱、握手、轉圈等，不管是什么游戲——孩子有哪些反應­他看上去高興嗎­

　　4、有時孩子喜愛的物品對于他們的年齡段來說并不常見，或者用一種重復性的、有限性的方式來玩耍。

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　　目前經顱磁刺激技術得到了廣泛的使用，國內的經顱磁刺激技術達到世界先進水平，在神經心理科(抑郁癥、精分癥)、康復科、兒科(腦癱、抽動癥、多動癥、自閉癥)等各個方面都得到了應用。其中對抑郁癥等疾病的療效，作為一種非藥物治療在臨床取得了可喜的成績。

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