目前我國職業(yè)院校辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)備供給情況由于多種原因并不盡如人意,"雙師型"專業(yè)老師數(shù)量不足,教學(xué)方法與手段有待創(chuàng)新等問題,嚴(yán)重制約了職業(yè)教育的快速發(fā)展。

　　新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)VR仿真教學(xué)軟件是針對(duì)汽車的原理和車輛運(yùn)行效果進(jìn)行3D仿真，通過3D效果模擬真實(shí)場(chǎng)景，高度仿真汽車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可實(shí)現(xiàn)與真車一樣的起步、加速、制動(dòng)、減速、顛簸、轉(zhuǎn)向等運(yùn)動(dòng)功能。使用戶直觀的看到各種不同的工作模式下汽車零件的工作情況。

　　效果逼真、節(jié)能、安全、經(jīng)濟(jì)，不受時(shí)間、氣候、場(chǎng)地的限制，駕駛訓(xùn)練效率高、培訓(xùn)周期短等優(yōu)勢(shì)，還可以模擬現(xiàn)實(shí)中可能出現(xiàn)的交通危險(xiǎn)情況，如車輛碰撞、高速公路、連續(xù)急彎、隧道、雨(霧)天等，對(duì)駕駛?cè)藛T進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，加深駕駛?cè)嗽趷毫犹鞖鈼l件下的駕駛體驗(yàn)，強(qiáng)化駕駛?cè)嗽诰o急情況下的反應(yīng)意識(shí)和安全駕駛能力。

　　真實(shí)體驗(yàn)酒駕醉駕后引發(fā)的事故危害。沉浸式的模擬人喝酒后開車的各種問題及造成的后果，使體驗(yàn)者體驗(yàn)后不再會(huì)有想要酒后駕駛的危險(xiǎn)想法了。

　　1.改革汽車專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式

　　2.提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率

　　3.降低實(shí)驗(yàn)教學(xué)成本

　　4.增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度和廣度

　　5.優(yōu)化了實(shí)驗(yàn)考核方式

　　此外VR仿真技術(shù)還可用在汽車

　　虛擬裝配：實(shí)現(xiàn)用戶可定制設(shè)備零件庫，并可在三維可視化環(huán)境中實(shí)現(xiàn)設(shè)備零件的裝配

　　虛擬設(shè)計(jì)：實(shí)現(xiàn)根據(jù)CAD圖紙及設(shè)備零件參數(shù)，進(jìn)行設(shè)備及工廠的設(shè)計(jì)與改造

　　虛擬仿真：實(shí)現(xiàn)設(shè)備參數(shù)、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、生產(chǎn)運(yùn)行流程、設(shè)備交互操作仿真功能

　　員工培訓(xùn)：實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)流程三維可視化演示、設(shè)備操作虛擬交互培訓(xùn)、按崗位考試、事故預(yù)演、三維仿真應(yīng)急演練功能