在課堂上，面對大量抽象枯燥的知識點時，學生往往無法快速消化。死記硬背、重復記憶會導致學習興趣低、效果差等負面效果。如何能讓枯燥的知識更加生動，甚至“躍然紙上”呢-深圳VR教學制作，從解決業(yè)內(nèi)難點——VR課件開發(fā)入手，做到“真聽真看真感受”的體驗式、互動式學習。

　　通過VR體驗式學習，實現(xiàn)了課程內(nèi)容更偏向于趣味性引導、更具有操作性和探索性的轉(zhuǎn)變，將抽象概念具體化，將難點知識三維可視化，大大提高了學習興趣。學生們可以在虛擬空間體驗火災現(xiàn)場和如何操作救助設施，可以體驗到在古遺址中漫步，可以深入動植物細胞內(nèi)部觀察，甚至可以與宇航員們一起漂浮在國際空間....

　　深圳VR教學制作為教師/管理者提供考試考核系統(tǒng)，設置學生/教師多種角色和定制化功能，為老師端增設后臺管理系統(tǒng)，方便老師登錄系統(tǒng)進行數(shù)字化管理，比如對學員信息和成績增刪改查、教學內(nèi)容的更新上傳等

　　VR實訓系統(tǒng)搭配沉浸式的VR實訓室，能完全模擬出操作中真實環(huán)境帶來的體感變化，搭配系統(tǒng)中高清三維立體畫面，臨場感更強。此外為提高培訓效率，提供多人同時實訓的一拖八vr頭顯設備，多感VR震動平臺，真實還原震動、搖晃、冷熱風、擊等觸感，提供身臨其境的逼真感和代入感，強化安全教育的效果。

　　打破了課堂授課的空間限制，將抽象的概念具象化，生動地呈現(xiàn)出來，并可以參與事件之中，便于理解，使學習變得更為高效。而VR/3D圖形化的編程課程，讓學生通過有趣、簡單的方式學習復雜的程序邏輯思維，學習人工智能的基礎編程課程，既更好地培養(yǎng)了學生的邏輯思維與創(chuàng)造力，又提升了學生的創(chuàng)新能力。

　　深圳華銳視點從事深圳VR教學制作的研發(fā)與銷售，產(chǎn)品涉及仿真實訓、工業(yè)、旅游、地產(chǎn)、教育等多個領(lǐng)域，與各大***企業(yè)建立了良好合作關(guān)系。將VR 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用于教學實踐，面向醫(yī)藥衛(wèi)生、土木建筑、子信息、農(nóng)林牧漁、汽車與智能制造、交通運輸、旅游、紅色教育等多領(lǐng)域與專業(yè)開發(fā)數(shù)百款VR實訓軟件，讓學員通過反復操作演練，強化對知識技能深入理解和快速掌握，大幅提升教學質(zhì)量與實訓效果。