傳統(tǒng)的場景培訓為了不影響生產(chǎn)、店鋪、企業(yè)的運營，只能其他場所進行訓練，無法真實還原現(xiàn)場情況;培訓流程多且雜，周期長，物資消耗大，需要較多的人力資源，投入成本高;培訓方式多以導師傳授為主，趣味性較低，轉化效果差等缺點。

　　VR教學創(chuàng)建模擬實際的VR訓練環(huán)境。依托虛擬仿真等技術建立起來的虛擬仿真實訓系統(tǒng)，可以大程度上還原一切的事物(包括工具、環(huán)境、流程等)，這種高度相似的訓練環(huán)境，能夠讓學員獲得生動直觀的理解和認識。學員根據(jù)系統(tǒng)的提示，生動有趣地完成教學訓練，提高學習的積極性。

　　提供日常訓練模式、實戰(zhàn)模式、考核模式等，能夠實時根據(jù)自身的需求調整學習模式和學進度，提高訓練的效率。學員根據(jù)系統(tǒng)的指導就可以完成一整套的訓練，無需耗費大量的培訓人力成本。重要的是一套實訓系統(tǒng)可以無限次、多人使用，不會產(chǎn)生額外的費用。

　　1. 教學效果更好：直觀教學、多角度展示、眼耳手并用，直觀教學：放大或縮小自如，方便觀察、診斷每一個汽車細小零部件及其動態(tài)變化與運動過程，幫助學生反復細致入微的研究。

　　2、多角度展示，360°全方位旋轉觀察，并可從任意角度拆解汽車零部件，復雜的原理知識可視化展示，知識點掌握變得容易。傳統(tǒng)教學，課本內容、教師的講解、實訓的設備相對較為獨立，實訓、教學中難以統(tǒng)一，教師講授困難，學生接受更困難。

　　3、實現(xiàn)眼耳手并用，全方位的觀察、教師的講解和學生自行動手操作可同步進行，可加深學生對知識點的理解和記憶。

　　4、安全系數(shù)更高：安全性高， 在虛擬現(xiàn)實的環(huán)境里，有效避免了潛在的實訓危險，且能實現(xiàn)與實操實訓基本等同的效果。

　　5、教學過程中，不會產(chǎn)生汽車的耗材成本和場地占用問題。以此作為“預實訓”令學生在真實的實訓前對具體操作流程更加熟練，可以降低實際實訓中的耗損成本。

　　6、傳統(tǒng)實訓課堂枯燥的理論可能讓學生昏昏欲睡，難解的知識點讓學生云里霧里，單向的教學傳遞效果有限，課堂互動難以調動，十分被動。互動操作是VR實訓教學的核心特點，學生自主學習探究的興致高，效果好。

　　VR模擬實體店培訓系統(tǒng)可應用于教育、餐飲、電力、煤礦，鋼鐵，石油化工，汽車、工業(yè)制造領域，應用場景包括電力安全仿真培訓、生產(chǎn)線操作流程培訓、虛擬裝配等。

　　VR教學系統(tǒng)特點：

　　1. 培養(yǎng)學生的思維、探索能力

　　2. 提高學生學習的主動性

　　3. 打破時間、空間的限制

　　4. 通過虛擬現(xiàn)實學習隱形知識

　　5. 彌補教學條件不足，避免危險

　　6. 實現(xiàn)實景化教學

　　VR模擬實體店培訓系統(tǒng)，不僅能打破時間、空間、資源的限制，還能提高培訓效率、減少資源的損耗等，對于企業(yè)、商家來說是一個絕佳的培訓選擇!

　　深圳華銳視點專注VR/AR行業(yè)14年，在教育、工業(yè)、展覽、旅游、地產(chǎn)和電商等領域均有應用。多年的行業(yè)發(fā)展積累了豐富技術經(jīng)驗和成功案例，并迅速在廣州、上海、深圳、太原、遼寧和西安均設有分公司，支持全國區(qū)域的VR教學系統(tǒng)技術服務。