黨建教育與VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)的結(jié)合，是順應(yīng)現(xiàn)代信息化發(fā)展趨勢的要求，不僅打破了傳統(tǒng)黨建教育的束縛，還豐富了黨建宣傳教育的渠道，黨建教育VR云課堂平臺是基于深圳華銳視點自主研發(fā)的VR云課堂平臺中去體驗各種VR黨建教育軟件或者視頻，黨員和干部隨時隨地可以在炫酷、逼真的第二空間去汲取紅色養(yǎng)分。
VR技術(shù)突破了線下局限，緊跟時代步伐，把傳統(tǒng)的黨政培訓(xùn)教育與線上培訓(xùn)教育結(jié)合，完整還原歷史事件，讓紅色教育普及到黨員群體，為大家?guī)聿灰粯又腔埸h群中心體驗。
首先，黨建教育VR云課堂平臺突破了時間和空間的限制。
傳統(tǒng)的黨建教育往往受限于固定的時間和地點，而黨建教育VR云課堂平臺則可以讓黨員和干部根據(jù)自己的時間安排和學(xué)習(xí)需求進入虛擬的三維仿真空間中學(xué)習(xí)，不再受到地域和時間的限制。
其次，該平臺打破了傳統(tǒng)教育模式的單向性。
傳統(tǒng)的黨建教育通常以講座、培訓(xùn)等形式進行，缺乏互動性和參與性。而黨建教育VR云課堂平臺則通過VR虛擬現(xiàn)實制作技術(shù)，創(chuàng)造了身臨其境的學(xué)習(xí)環(huán)境，黨員和干部可以在虛擬場景中進行角色扮演、互動交流，更加深入地理解和體驗黨的歷史和理論。
此外，黨建教育VR云課堂平臺還突破了傳統(tǒng)教育資源的有限性。
傳統(tǒng)黨建教育往往受限于教材、講師等資源，而VR云課堂平臺則基于元宇宙/VRAR技術(shù)，將豐富的黨史、黨建資源轉(zhuǎn)化為虛擬的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為黨員和干部提供了更加全面、多樣的學(xué)習(xí)資源。
最重要的是，黨建教育VR云課堂平臺提高了黨員和干部的學(xué)習(xí)積極性和效果。
相比傳統(tǒng)單向/枯燥的教學(xué)，元宇宙VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)的運用讓學(xué)習(xí)變得更加生動、有趣，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣和動力，加深黨員群眾對黨的理論和方針政策的理解和應(yīng)用。
沉浸感：
VR黨建的全景式、沉浸式教學(xué)體驗，讓體驗者感同身受的作為主角存在于虛擬現(xiàn)實世界，這也是VR黨建最主要的特點。通過場景設(shè)置讓黨建教育中的圖文活起來，體驗者猶如到了真實的世界，仿佛穿越時空，重回歷史場景,親眼見證狼牙山五壯士堅貞不屈的民族氣節(jié)和愛國主義精神，體驗飛奪瀘定橋的奮勇抗戰(zhàn)等，給學(xué)習(xí)者身臨其境般的VR黨建教育視聽體驗。
交互性：
VR黨建的交互式、全景式教學(xué)環(huán)境，體驗者可以借助操作手柄、數(shù)據(jù)手套等專用設(shè)備，或以手勢、身體姿勢、語言等自然的技能方式，如同在真實世界中一樣操作虛擬現(xiàn)實中的對象。
真實性：
VR的世界雖然是一個完全虛擬的世界，但給人的感覺卻是超現(xiàn)實的，它能讓紅色教育直觀化、生動化。就如自己的親身經(jīng)歷總是會讓人印象深刻，從而突出全新的黨性教育特色，提高黨性教育實效。
總之，黨建教育VR云課堂平臺的出現(xiàn)突破了傳統(tǒng)黨建教育的束縛，與時俱進，以創(chuàng)新技術(shù)、線上線下相結(jié)合模式，加強黨史教育，提升黨員素質(zhì)，增強黨員認同感、歸屬感。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，幫助黨員們進一步加深了對歷史的了解，深刻認識幸福生活來之不易，堅持將教學(xué)方式發(fā)展與時代同頻共振，實時保持更新和優(yōu)化，不斷增強黨建工作的生機活力。
