為什么建議高職學生要參加五年制專轉(zhuǎn)本呢？其實道理大家都懂，只是因為想以后的生活過的更好，事業(yè)更順利，所以五年制專轉(zhuǎn)本對于高職學生來說是非常重要的，想一想如今的社會內(nèi)卷很嚴重，競爭也灼熱化，迷茫的人群也逐漸的增多，你是選擇像他們一樣還是選擇奮不顧身的去努力去拼搏呢？假如是我的話，我肯定會選擇奮不顧身的去努力去學習，大家都知道“知識改變命運”這個道理，其實當我們有機會的時候一定要認真的思考自己的將來要做什么，能做什么，能過什么樣的生活，所以老師在這里告訴大家高職學生盡量要參加五年制專轉(zhuǎn)本，這樣才不會辜負自己的青春年華。
其實每年都有不少想要通過其他途徑去彌補高考失利的同學選擇專轉(zhuǎn)本。但在這條路上，這些人群中，卻有一部分人在學習中愈加疑惑，愈加迷茫，在和同齡人對比的差距，在對外來的不確信，甚至在對僅有一次轉(zhuǎn)本機會沒有把握的恐懼。
這一切都是來源于：對事物的不理解；與自己的“無目的”。
首先讓我們明確一個概念：什么是五年一貫制專轉(zhuǎn)本？
統(tǒng)招五年一貫制專轉(zhuǎn)本實質(zhì)是高職（�？疲╇A段教育與本科階段的專業(yè)教育的銜接，即：學生在高職（�？疲⿲W習五年，再進入普通本科高校全日制學習兩年的模式。
統(tǒng)招專轉(zhuǎn)本屬于國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生，列入當年全國普通高校招生計劃，學生享受與參加全國統(tǒng)一高考的高中起點考生同等待遇。學生修完規(guī)定學分并達到合格，畢業(yè)時將被授予普通高等學校全日制本科學歷證書，符合條件頒發(fā)學位證書。
五年一貫制專轉(zhuǎn)本學生畢業(yè)后學位證書和統(tǒng)招本科學生的是完全一樣的，本科為第一學歷！畢業(yè)證書和高考本科的含金量是一樣的。不管是專轉(zhuǎn)本統(tǒng)考還是接本、自考，都是一種給自己鍍金，提升自身競爭力的一種手段。
再說說五年制專轉(zhuǎn)本有沒有用；
你在讀一本名著的時候，問一下，這本書對你有用嗎，可能用處不是很大，但是是有用的，因為他可以提升你自己。
專轉(zhuǎn)本的意義就在于學生學歷和知識的提升，當然會有用，沒有用那為什么那么多的考生削尖了腦袋去搶那幾個名額干嘛？花那么多的時間去復習干嘛？為什么不直接畢業(yè)找工作呢？專轉(zhuǎn)本成立的作用肯定是有利于我們發(fā)展的，不然也不值得我們?yōu)樗〞r間花精力對吧
可能在校生還沒有什么體會，正在工作的人或是正在找工作的朋友恐怕都有切身感受。且不說國企公務員事業(yè)單位，各大招聘網(wǎng)站的招聘門檻都明碼標注著“學歷”。專科的學生雖然也能獲得一些機會，但工資總要比本科生少。
做人，要學會認清現(xiàn)實；
很多轉(zhuǎn)本人在轉(zhuǎn)本時都會受到外來因素影響，比如看到同齡人創(chuàng)業(yè)成功，看到同學畢業(yè)直接工作格外心動，甚至動搖了自己轉(zhuǎn)本的決心。
你只看到了那些大專畢業(yè)創(chuàng)業(yè)飛黃騰達的人，而你不知道在這些成功人士的背后有著成百上千的人死在了創(chuàng)業(yè)的路上。
在任何典籍中定義的成功不是一件普通的事情，它有要求，有標準，它是擇優(yōu)而取的，具有特殊性，具有代表性。而你眼中的這些成功是個例，不是普遍存在的現(xiàn)象。
如果你對自己的能力，對機遇的把握有百分之百的信心，確實可以一試，但如果你并沒有自信，沒有目標，沒有方法，與其動搖在這樣成功中還不如去老老實實的考試。
目前，全國所有的本科生只占總?cè)丝诘?%，夸大來說，國家的未來就掌握在著4%的手里，那些重要高薪的工作也大部分交給4%，事業(yè)編、公務員、老師也只能4%考，很多崗位�？粕B考試的資格都沒有。
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