有毒有害物質(zhì)可以是原來就存在于有限空間內(nèi)的，也可以是作業(yè)過程中逐漸積聚的，比較常見的有：硫化氫。如清理、疏通下水道、糞便池、窯井、污水池、地窖等作業(yè)容易產(chǎn)生硫化氫。一氧化碳，如在市政建設(shè)、道路施工時，損壞煤氣管道，煤氣滲透到有限空間內(nèi)或附近民居內(nèi)，造成一氧化碳積聚，以及在設(shè)備檢修時，設(shè)備內(nèi)殘留的一氧化碳泄漏等。一類是水溶性大的刺激性氣體，如氨、氯、氯化氫、二氧化硫、三氧化硫等。對人體作用的特點(diǎn)是：一接觸到較濕潤的球膜及呼吸道粘膜，立即出現(xiàn)局部刺激癥狀，即流淚、畏光、結(jié)膜充血、流涕、噴嚏、咽疼、嗆咳等。有機(jī)溶劑在常溫下容易揮發(fā)，這就決定了進(jìn)入人體的主要途徑是經(jīng)呼吸道吸入，此外，還可經(jīng)皮膚進(jìn)入，經(jīng)常接觸脂溶性的溶劑引起皮膚脫脂或刺激，有些溶劑可透過皮膚屏障而被吸收進(jìn)入血流，從而對機(jī)體引起全身性毒性作用，有限空間存在的危害，大多數(shù)情況下是完全可以預(yù)防的，如果突然吸入高濃度氣體時，可引起喉痙攣、水腫，氣管和支氣管炎，甚至肺炎、肺水腫。水溶性小的刺激性氣體，如氮氧化物等。其對上呼吸道刺激性小，吸入后往往不易發(fā)覺，進(jìn)入呼吸道深部后逐漸與水分作用而對肺產(chǎn)生刺激和腐蝕作用，常引起肺水腫。

報考特種作業(yè)考生可以采取以下措施：多做練習(xí)：在培訓(xùn)過程中，盡量多參與實(shí)踐操作，熟悉各種電氣設(shè)備的使用和維護(hù)。通過反復(fù)練習(xí)，提高自己的動手能力。參加模擬考試：在正式考試之前，參與模擬考試可以幫助考生熟悉考試形式和內(nèi)容，增強(qiáng)自信心。保持學(xué)習(xí)熱情：考生應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，關(guān)注電工領(lǐng)域的新技術(shù)和新知識，定期參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

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