近幾年越來越多的大專高職在校生及其家長(zhǎng)意識(shí)到了�？茖W(xué)歷未來就業(yè)的困難，于是紛紛選擇參加五年制專轉(zhuǎn)本來提升自己的學(xué)歷和競(jìng)爭(zhēng)力，所以報(bào)考的人數(shù)在逐年增長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈。可五年制專轉(zhuǎn)本志愿填報(bào)只可以報(bào)考一所院校一個(gè)專業(yè)，這對(duì)于大部分考生來講可選擇報(bào)考的院校專業(yè)都有很多，但有一大類特殊的專業(yè)就并非如此了！
對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本醫(yī)學(xué)類專業(yè)考生來說，99%的考生只能選擇報(bào)考本專業(yè)，很少會(huì)跨專業(yè)報(bào)考。南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院——五年制專轉(zhuǎn)本唯1一所醫(yī)學(xué)類招生主考院校，招生專業(yè)有護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、公共事業(yè)管理共5個(gè)專業(yè)，那么一起來看一下近兩年各專業(yè)的一個(gè)報(bào)考趨勢(shì)吧。
護(hù)理學(xué)專業(yè)考試科目為英語、護(hù)理綜合一、護(hù)理綜合二，招生人數(shù)286人；2025年分?jǐn)?shù)線185分，報(bào)考1890人，錄取率15.24%；
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)考試科目為英語、醫(yī)學(xué)影像檢查、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)，招生人數(shù)40人；2025年分?jǐn)?shù)線162分，報(bào)考人數(shù)未公布，錄取率未公布；
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)考試科目為英語、康復(fù)機(jī)能評(píng)定、運(yùn)動(dòng)療法，招生人數(shù)67人；2025年分?jǐn)?shù)線157分，報(bào)考440人，錄取率15.00%；
藥學(xué)專業(yè)考試科目為英語、化學(xué)、分析化學(xué)，招生人數(shù)193人；2025年分?jǐn)?shù)線133分，報(bào)考660人，錄取率27.42%；
公共事業(yè)管理專業(yè)考試科目為英語、管理學(xué)原理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論，招生人數(shù)39人；2025年分?jǐn)?shù)線145分，報(bào)考180人，錄取率22.22%；
可以看到各個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線都普遍不高，報(bào)考人數(shù)雖多，但錄取率偏低，從側(cè)面反應(yīng)出其考試難度之大，醫(yī)學(xué)類專業(yè)本身就是如此，涉及的范圍和知識(shí)點(diǎn)太多，備考起來有很大難度。再加上醫(yī)學(xué)類專業(yè)的特殊性，五年制醫(yī)學(xué)類學(xué)生在高職院校就讀的第五年會(huì)涉及到實(shí)踐、實(shí)習(xí)等，這就導(dǎo)致備考五年制專轉(zhuǎn)本時(shí)間不足，考生們難以在有限的時(shí)間內(nèi)掌握該學(xué)習(xí)的內(nèi)容，無法應(yīng)對(duì)考試。準(zhǔn)備報(bào)考南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本，只有盡早復(fù)習(xí)備考才會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì)。
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本是五年制專轉(zhuǎn)本備考生及家長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)選擇，是江蘇省一家專業(yè)化、規(guī)模化、系統(tǒng)化、連鎖化、小班化主做五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，擁有科學(xué)且具有極強(qiáng)針對(duì)性教學(xué)方法，教學(xué)適應(yīng)五年制專轉(zhuǎn)本考生的特點(diǎn)，濃縮考試科目課程考點(diǎn)、要點(diǎn)，專門為高職生編寫了專用教輔資料，也為學(xué)員提供專業(yè)咨詢、院校介紹、志愿填報(bào)、英語輔導(dǎo)、考綱提供、專業(yè)課教學(xué)、統(tǒng)一報(bào)名、集體送考等一系列流程化服務(wù)！除了科學(xué)的教學(xué)體系，瀚宣博大還非常重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)測(cè)與反饋。每年都會(huì)開展全省大型模擬考試，月考、季考等定期舉行，目的就是及時(shí)了解學(xué)員各階段的學(xué)習(xí)情況，從而做出針對(duì)性的指導(dǎo)。這種對(duì)教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)格把控，使得學(xué)員在備考過程中能夠不斷查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)步提升成績(jī)。
備考早先一步，離夢(mèng)想更進(jìn)一大步！
來博大專轉(zhuǎn)本，圓你本科夢(mèng)！
