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學習金屬波紋涵管的目的

  • 發(fā)布時間:2019-09-28 00:00:00,加入時間:2017年11月14日(距今2806天)
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各種土質地基的處理方法

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(3) 涵管兩側近處用機械夯實,管底下方粗砂用“水密法”震蕩器振實。

(4) 涵管兩側回填應采用振動夯實機逐層夯實。密實度不小于95%。

(5) 涵管上方當回填土厚度超過30cm后,采用壓路機靜壓,填土厚度超過60cm后,采用壓路機振壓,壓實度不小于95%.

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         金屬工藝學是一門研究以金屬波紋涵管性質及其加工工藝為主的綜合性技術基礎課,是高等工科院校非機械類專業(yè)實踐性很強的金屬波紋涵管實踐必修課。

  機械制造在我國的工業(yè)化建設中發(fā)揮了重要的作用,其相關的機械制造學科是我國現(xiàn)代化建設的支柱學科之一,作為高等工科院校的學生必須掌握有關金屬波紋涵管制造的基礎知識,更好地為祖國“四化”建設服務。

  各類金屬波紋涵管的制造過程,一般分為毛坯制造、零件制造及裝配三個階段。毛坯制造的方法主要有金屬波紋涵管鑄造、鍛壓及焊接等。采用先進的鑄造、鍛壓等方法也可以直接制造出機器零件。而機器零件的主要加工方法則是切削加工,它包括機械加工和鉗工。將加工好的零件按裝配工藝過程組裝起來,并經調整、試驗便成為合格的金屬波紋涵管產品。

  不同的工業(yè)部門,不同的金屬波紋涵管所采用的加工方法是不同的。如動力工業(yè)的鍋爐、化工容器,造船工業(yè)的船體及金屬結構的制造等,焊接就占有很重要的地位,在機床、汽車、拖拉機等行業(yè)的制造中,鋼波紋管鑄造就占有很大的比重,在無線電、電子、儀器儀表、電器、輕工等工業(yè)部門則廣泛采用沖壓來制造零件。但是,切削加工幾乎是各個工業(yè)部門必須采用的加工方法之一,金屬波紋涵管成批大量生產的標準件多采用自動化程度很高的專用機床加工成形。

  同類金屬波紋涵管,因其使用性能、要求不同及其尺寸大小、加工精度、生產批量及條件等不同,其生產方法也不同。如金屬波紋涵管零件可由鑄造毛坯經切削加工成形;或由鍛坯經切削加工成形,或由熱軋圓鋼經切削加工成形,也可直接用冷軋鋼成形等。金屬波紋涵管的切削加工又有銑齒、液齒、插齒成形等,還有剃齒、珩齒及磨齒等多種齒輪精加工方法。有時同一加工方法又有多種工藝方案可供選擇。

  是使學生參加生產實踐和工藝實踐獲得必需的金屬波紋涵管制造基本理論和基礎工藝知識,初步具有工藝分析、工藝實踐的能力。在金屬波紋涵管過程和工藝實踐的過程中,一方面要積極引導培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,并給學生有施展自己才干的空間和時間,有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,另一方面更要注意使學生通過參加生產勞動實踐在思想素質、文化素質、業(yè)務素質及身體心理素質等方面都得到提高。

  21世紀即將到來,高科技的飛速發(fā)展,新設備、新工藝、新材料的不斷出現(xiàn),金屬波紋涵管在各個工業(yè)部門的廣泛應用,使得金屬波紋涵管技術正朝著高質量、高生產率及低成本方向迅速發(fā)展。少切削、無切削加工工藝的推廣應用,也大大地簡化了零件的生產過程,對節(jié)省金屬材料和改善零件的力學性能有明顯的效果。

  本課程是鋼波紋管專業(yè)的工藝入門課,應堅持以實踐教學為主,將知識、能力、素質教育融為一體,以素質教育為核心,以能力培養(yǎng)為主線,鼓勵學生勇于實踐,仔細觀察,勤于思索,善于分析,再配合金屬波紋涵管輔助教學等現(xiàn)代化教學手段,本課程必將為學生學習后續(xù)有關課程從事工程技術工作打下必要而堅實的基礎。

  現(xiàn)代工業(yè)、農業(yè)、國防和科學技術都離不開金屬波紋涵管,雖然近些年來金屬波紋涵管材料發(fā)展迅速,但金屬波紋涵管由于具有良好的物理性能、化學性能、力學性能和工藝性能,因此在這些部門中仍獲得廣泛的應用。

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