現(xiàn)在的中小學(xué)生教育不但要滿(mǎn)足在教室里傳遞書(shū)本上的理論知識(shí)，同時(shí)也要利用好教室以外的空間，在有限的校園空間內(nèi)，傳遞其他生活知識(shí)。其中，中小學(xué)生安全教育就是重中之重。

　　基于虛擬現(xiàn)實(shí)的交互性，我們可以構(gòu)建“實(shí)踐”教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。我們可以給學(xué)生提供虛擬實(shí)驗(yàn)室，或者技能培訓(xùn)，讓學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中完成對(duì)知識(shí)的理解。傳統(tǒng)課堂由于場(chǎng)地限制，設(shè)備限制，或者經(jīng)費(fèi)限制，無(wú)法給學(xué)生提供這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)在巨蟹數(shù)字科技有VR技術(shù)，我們可以給學(xué)生構(gòu)建這樣的知識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境�？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，以及各種技能培訓(xùn)。

　　通過(guò)圖片案例、實(shí)物模型展示、語(yǔ)音播放、場(chǎng)景模擬、互動(dòng)體驗(yàn)、答題闖關(guān)等方式，讓青少年在參觀(guān)體驗(yàn)過(guò)程中猶如身臨其境，親自參與、親身體驗(yàn)、親歷過(guò)程，集趣味性、知識(shí)性和教育性為一體，讓青少年在參觀(guān)體驗(yàn)過(guò)程中無(wú)形學(xué)到知識(shí)、接受教育，打破了以往教育基地的參觀(guān)模式讓參觀(guān)體驗(yàn)活動(dòng)變得豐富、生動(dòng)、有趣，對(duì)青少年具有很強(qiáng)的吸引力，教育效果明顯。

　　沉浸式的體驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生無(wú)比接近真實(shí)的災(zāi)害場(chǎng)景，通過(guò)PC/IPAD/手等方式也能進(jìn)行學(xué)習(xí)，容易獲得家長(zhǎng)理解和支持，帶動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注日常生活安全防護(hù)，

　　通過(guò)“闖關(guān)”等游戲化的實(shí)訓(xùn)模式設(shè)置，提高學(xué)生的專(zhuān)注力和興趣，對(duì)有挑戰(zhàn)的內(nèi)容能不斷嘗試練習(xí)，達(dá)到安全教育的目標(biāo)。

　　深圳華銳視點(diǎn)基于VR虛擬現(xiàn)實(shí)的三維仿真科普安全教育，以高精度場(chǎng)景還原、高自由交互和高安全保障，迅速在院校及科普展館掀起科技教育熱潮，內(nèi)容上涵蓋自然災(zāi)害逃生、垃圾分類(lèi)、航天知識(shí)、消防安全教育和禁毒安全教育等課件，為學(xué)生樹(shù)立正確的生活常識(shí)、安全技能及科學(xué)知識(shí)。豐富學(xué)生課堂之外的知識(shí)庫(kù)。