人生的軌跡，往往在不經(jīng)意間由自己親手繪制。二十多歲求職四處碰壁，大概率是因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代的你渾渾噩噩、敷衍度日；三十多歲感嘆人生灰暗、看不到希望，實(shí)則源于更早之前缺乏明確目標(biāo)與完整規(guī)劃。你肆意揮霍的時(shí)間、無端浪費(fèi)的精力，都如同在預(yù)支未來的幸福。有些苦，是人生道路上注定要經(jīng)歷的，并不會因你一時(shí)的安逸選擇就憑空消失。恰恰相反，越是逃避，日后就越需付出加倍努力去彌補(bǔ)。

現(xiàn)在若吃不了學(xué)習(xí)的苦，將來大概率就得咽下生活的苦，而生活的苦澀，可比學(xué)習(xí)的艱辛濃烈太多。曾經(jīng)有一項(xiàng)小調(diào)查，當(dāng)被問及如果能回到 10 年前，你會做什么？很多受訪者都提到，會努力學(xué)習(xí)。許多人在社會中摸爬滾打一番后，都對當(dāng)年沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)懊悔不已，然而，有些遺憾一旦造成，并非想彌補(bǔ)就能如愿。

當(dāng)下，對于五年制高職學(xué)生而言，有一個(gè)珍貴的提升學(xué)li的機(jī)會就擺在眼前，那就是五年制專轉(zhuǎn)本。這是獲取全日制本科學(xué)li的不二途徑，且一旦錯(cuò)過，日后便再無資格報(bào)考全日制本科。只要能成功通過五年制專轉(zhuǎn)本選拔考試，就能獲得本科就讀資格，進(jìn)入大學(xué)開啟兩年的全日制本科學(xué)習(xí)生涯，畢業(yè)后以全日制本科生的身份繼續(xù)深造或投身職場。

五年制專轉(zhuǎn)本是一場需要長期堅(jiān)持的戰(zhàn)役，不要輕信所謂最后一年甚至半年才開始學(xué)習(xí)就能成功的說法，那樣不僅壓力巨大，效果也往往不盡人意。建議考生盡早接觸、盡早學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)xi慣，如此長期堅(jiān)持，專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)便不會帶來過大壓力與不適。對于那些五年級才著手準(zhǔn)備的同學(xué)，長期的懈怠會使學(xué)習(xí)狀態(tài)難以快速調(diào)整，加之實(shí)習(xí)、畢業(yè)等事宜的干擾，真正用于轉(zhuǎn)本備考的時(shí)間實(shí)則越來越少。

既然選擇了五年制專轉(zhuǎn)本這條道路，就要堅(jiān)定信念，心無旁騖地投入備考。尤其是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，更要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，并不斷優(yōu)化完善，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。倘若在備考中信心不足、對考試缺乏把握，不妨報(bào)名參加五年制專轉(zhuǎn)本課程，借助專業(yè)力量督促自己，掌握正確學(xué)習(xí)方法，提升備考效率，重新?lián)肀П究茐粝搿?/p>

瀚宣博大專轉(zhuǎn)本就是一個(gè)優(yōu)質(zhì)之選，瀚宣博大專轉(zhuǎn)本自 2008 年創(chuàng)辦以來，17 年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓其對五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)有著深刻的理解和精準(zhǔn)的把握。這里的教師對五年制專轉(zhuǎn)本考綱和命題思路了如指掌，能精準(zhǔn)鎖定教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。英語課程從基礎(chǔ)知識起步，幫助學(xué)生逐步擴(kuò)大詞匯量、系統(tǒng)掌握語法，再通過閱讀、完形、寫作等專項(xiàng)訓(xùn)練，全面提升英語綜合能力。對于專業(yè)課，授課老師依據(jù)院�？季V，深入剖析教材重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例讓抽象知識變得易懂，同時(shí)梳理知識點(diǎn)邏輯，助力學(xué)生構(gòu)建完整知識體系，讓考生每一分鐘都能學(xué)有所獲。

暑期已然過半，時(shí)間緊迫，同學(xué)們務(wù)必抓住這最后的寶貴時(shí)光投身備考。機(jī)會稍縱即逝，此時(shí)不努力，更待何時(shí)？