無(wú)論是家庭日常用電、工業(yè)生產(chǎn)用電，還是公共區(qū)域用電場(chǎng)景，觸電安全隱患始終存在。然而，公眾對(duì)觸電危害的認(rèn)知普遍停留在 “知道危險(xiǎn)” 的表層階段，對(duì) “觸電原因”“急救措施”“預(yù)防方法” 等關(guān)鍵知識(shí)缺乏系統(tǒng)了解 —— 多數(shù)人僅通過(guò)文字或圖片被動(dòng)接收安全提示，從未真正感知過(guò)電流對(duì)人體的影響，導(dǎo)致在實(shí)際用電場(chǎng)景中因操作不當(dāng)、應(yīng)急處理失誤引發(fā)安全事故的案例屢見(jiàn)不鮮。

傳統(tǒng)的觸電安全宣傳方式存在 “抽象化、靜態(tài)化” 的短板：一方面，無(wú)法讓公眾直觀感受觸電的真實(shí)危害，難以形成深刻的安全敬畏心；另一方面，知識(shí)傳遞缺乏互動(dòng)性，公眾學(xué)習(xí)積極性低，安全知識(shí)記憶不牢固。

一、VR模擬觸電體驗(yàn)系統(tǒng)是什么？

VR模擬觸電體驗(yàn)系統(tǒng) 是一款專(zhuān)注于用電安全科普與風(fēng)險(xiǎn)感知的沉浸式教育產(chǎn)品，融合 “知識(shí)學(xué)習(xí)模塊” 與 “觸電體驗(yàn)?zāi)�塊”，通過(guò) “理論 + 實(shí)踐” 的模式，幫助體驗(yàn)者全面掌握防觸電知識(shí)、深刻認(rèn)知觸電危害，具體功能設(shè)計(jì)如下：

（一）核心模塊：雙維度構(gòu)建用電安全認(rèn)知

1、知識(shí)學(xué)習(xí)模塊：以 “系統(tǒng)化、可視化” 的方式呈現(xiàn)觸電安全知識(shí)，覆蓋用電安全全場(chǎng)景需求：

知識(shí)體系全覆蓋：詳細(xì)講解 “什么是觸電”、“觸電原因”、“觸電表現(xiàn)”、“觸電急救措施”、“觸電預(yù)防措施”，確保知識(shí)的性與實(shí)用性，內(nèi)容均經(jīng)過(guò)電力安全專(zhuān)家審核，貼合實(shí)際用電場(chǎng)景。

2、多媒體化呈現(xiàn)：采用 “圖文并茂 + 動(dòng)態(tài)演示” 的形式，避免知識(shí)傳遞的枯燥感 —— 例如通過(guò)流程圖展示觸電急救的步驟，通過(guò)動(dòng)畫(huà)短片模擬 “違規(guī)拔插插頭導(dǎo)致觸電” 的場(chǎng)景，讓抽象的安全知識(shí)變得具象化，幫助不同年齡段、不同知識(shí)背景的體驗(yàn)者快速理解記憶。

（二）觸電體驗(yàn)?zāi)�塊：通過(guò)科學(xué)技術(shù)模擬真實(shí)觸電場(chǎng)景，在對(duì)安全的前提下讓體驗(yàn)者感知電流危害：

1、10 級(jí)分級(jí)體驗(yàn)：設(shè)置從低到高共 10 個(gè)電壓電流等級(jí)，體驗(yàn)者可循序漸進(jìn)地感受不同強(qiáng)度電流帶來(lái)的身體反應(yīng)，既避免因突然高強(qiáng)度體驗(yàn)引發(fā)不適，又能逐步加深對(duì) “電流強(qiáng)度與危害程度正相關(guān)” 的認(rèn)知，深刻理解 “即使低電壓也存在安全風(fēng)險(xiǎn)”。

2、多重安全保障：內(nèi)置智能安全保護(hù)機(jī)制 —— 若體驗(yàn)者在設(shè)定時(shí)間內(nèi)未觸摸體驗(yàn)區(qū)域，或單次體驗(yàn)時(shí)間超過(guò)安全閾值，儀器將自動(dòng)關(guān)閉電流輸出，從硬件與軟件雙重層面杜安全隱患，確保體驗(yàn)過(guò)程零風(fēng)險(xiǎn)，保障體驗(yàn)者人身安全。

二、核心硬件與交互設(shè)計(jì)

1、硬件配置：搭載觸摸一體機(jī)作為知識(shí)學(xué)習(xí)的操作終端，界面簡(jiǎn)潔易懂，支持觸控操作，方便體驗(yàn)者自主瀏覽知識(shí)內(nèi)容；設(shè)置專(zhuān)用 “觸電感應(yīng)區(qū)”，體驗(yàn)者只需將雙手或身體部位輕觸感應(yīng)區(qū)，即可啟動(dòng)體驗(yàn)流程，操作門(mén)檻極低。

3、實(shí)時(shí)反饋機(jī)制：體驗(yàn)過(guò)程中，系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)顯示當(dāng)前體驗(yàn)的電壓電流等級(jí)、剩余體驗(yàn)時(shí)間，并通過(guò)語(yǔ)音或文字提示 “當(dāng)前體驗(yàn)強(qiáng)度對(duì)應(yīng)的安全風(fēng)險(xiǎn)”，讓體驗(yàn)者在感知的同時(shí)，同步強(qiáng)化知識(shí)記憶，實(shí)現(xiàn) “體驗(yàn) + 認(rèn)知” 的雙重深化。

三、VR模擬觸電體驗(yàn)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

1、沉浸式體驗(yàn)，強(qiáng)化安全敬畏心：相較于傳統(tǒng) “文字說(shuō)教”，系統(tǒng)通過(guò) “親身體驗(yàn)” 讓體驗(yàn)者直接感知電流危害，這種 “觸覺(jué)記憶” 遠(yuǎn)比文字圖片更深刻，能有效打破公眾對(duì) “觸電危險(xiǎn)” 的模糊認(rèn)知，建立強(qiáng)烈的安全敬畏心，從根源上提升用電安全意識(shí)。

安全可控，零風(fēng)險(xiǎn)體驗(yàn)：采用的電流模擬技術(shù)，所有體驗(yàn)環(huán)節(jié)均在安全電壓范圍內(nèi)進(jìn)行，且配備自動(dòng)斷電保護(hù)機(jī)制，既保證了體驗(yàn)的真實(shí)性，又徹底消除了安全隱患，適用于學(xué)校、企業(yè)、展廳等各類(lèi)公共場(chǎng)景，無(wú)需擔(dān)心安全事故。

2、操作簡(jiǎn)易，全民可參與：觸摸一體機(jī)與感應(yīng)區(qū)的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)化了操作流程，無(wú)需人員指導(dǎo)，老人、兒童、普通職工等均可自主完成 “知識(shí)學(xué)習(xí) + 觸電體驗(yàn)”，極大拓寬了產(chǎn)品的適用人群，真正實(shí)現(xiàn) “全民用電安全教育”。

趣味化學(xué)習(xí)，提升參與積極性：“分級(jí)體驗(yàn)” 的設(shè)計(jì)帶有一定的探索性，能激發(fā)體驗(yàn)者的好奇心；“理論 + 實(shí)踐” 的模式避免了單純學(xué)習(xí)知識(shí)的枯燥感，讓用電安全教育從 “被動(dòng)接受” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“主動(dòng)參與”，顯著提升學(xué)習(xí)效果與記憶深度。

1、全鏈條服務(wù)，適配多元場(chǎng)景：支持 “整館定制 + 一站式服務(wù)”，從前期的需求溝通、方案設(shè)計(jì)（如 PPT 方案制作、全案設(shè)計(jì)），到中期的上門(mén)軟硬件安裝調(diào)試、系統(tǒng)操作培訓(xùn)，再到后期的咨詢(xún)、故障維修、展廳內(nèi)容更新，提供全生命周期服務(wù)；同時(shí)可根據(jù)公共安全展廳、生產(chǎn)安全展廳等不同場(chǎng)景的需求，定制軟件內(nèi)容與硬件布局，適配性極強(qiáng)。